三严三实交流材料开展教育实践活动的目的，在于践行党的群众路线，以作风建设的新成效重建与人民的血肉联系
从第一批教育实践活动的经验看，顺应群众期盼搞活动，诚心诚意欢迎群众提意见、挑毛病，从群众呼声中找差距、找问题，以群众满意不满意作为基本标准，老百姓的满意度就越高，活动成效也就越好
习总书记强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效
对照习总书记的要求，第二批教育实践活动能否取得扎扎实实的成效，最根本的就是要返璞归真、固本培元，以三严三实衡量自己、对照检查，查找差距、解决问题
实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞lsquo;假大空rsquo;
教育实践活动的最核心的一个内容，就是学习教育要与听取意见、解决问题同步推进，做到边学边改、边查边改，要坚持开门搞活动，深入基层一线听取群众意见，以虚心诚恳的态度向群众请教，问政于民、问计于民、问需于民；要持续聚焦四风，对群众反映强烈的突出问题，对自身查摆出来的作风问题，要积极主动地改，动真碰硬地改
自觉对照检查，让自身的四风问题纤毫毕现，这是整改是否到位的基本前提
如果对自身的问题讳疾忌医，整改落实又怎么可能直达病灶、出汗治病呢
打电筒照人家并不难，难的是照镜子查自己
从灵魂深处查摆四风，真心诚意地对作风之弊、行为之垢来一次大检查，这是对党员干部有无坚持做到严以修身、严以用权、严以律己的最直接的衡量
开展教育实践活动，就要来一场深刻的对照反省，以受虚言、听浮术、采华名、兴伪事为耻，以践行三严三实为荣
中央领导同志强调，
