2018人教部编版历史九年级上第15课探寻新航路学案1/42018部编版历史九年级上第15课探寻新航路学案学习目标1.通过阅读教材，找出新航路开辟的原因，条件；2.通过自主学习，说出四条主要新航路开辟的时间、路线和主要人物和支持他们的国家；能够在地图上画出四条新航线。3.通过阅读材料分析，知道新航路的开辟对欧洲和世界的影响。4.通过合作探究，知道航海家们的优秀品德，并感受学习。重点:新航路开辟的过程.难点:新航路开辟的影响.学习新课一、探寻新航路的热潮(一)请同学们阅读教材第70-71页，完成下列问题：1.找出新航路开辟的根本原因，社会原因和直接原因；2.找出新航路开辟的条件有哪些？二、新航路的开辟(一)请同学们阅读教材第72页，掌握下列问题：1.迪亚士的航行路线；2.达?伽马发现的航线;3.哥伦布如何发现美洲新大陆的;4.麦哲伦是如何完成环球航行的？有何重要意义？（二）合作探究：（1）阅读材料，发挥你的想象力，探讨航海家们在航行过程中可能会遇到哪些困难？我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠⋯⋯然而，即使这样也找不到老鼠了。——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述（2）你从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？三、新航路开辟的影响2018人教部编版历史九年级上第15课探寻新航路学案2/4（一）阅读材料，概括新航路的开辟对欧洲对世界产生了怎样的影响材料一：随着西方殖民时代的到来，美洲的农作物，如烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲⋯⋯——出自周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》材料二：地理大发现之后，欧洲商人的贸易范围空前扩大...意大利各城市的商业地位逐渐被葡萄牙的里斯本、西班牙的塞维利亚、尼德兰的安特卫普所排挤。——张箭《地理大发现研究集》材料三：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，⋯⋯物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和和高价出售产品而得到好处。——孔祥民主编《世界中古史》材料一：商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。——摘编自《历史地图册?必修Ⅱ》材料二：欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步建立起来。绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史上的一个重要分水岭，从此人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。（二）背一背：新航路开辟的影响：对欧洲：（1）新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。对世界：（2）欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。（三）课后探究：（四）温故知新：比较郑和下西洋与新航路的开辟请同学们画出本课的知识树或者知识网络图走进中考:1.（2016潍坊市?中考试题20）文艺复兴始于意大利，新航路开辟始于葡萄牙．一个发现了“人”，一个发现了“世界”。它们共同推动了（）A．大西洋沿岸经济繁荣B．基督教思想的传播C．进化论和相对论诞生D．欧洲资本主义发展2.（2017年1月?福建学业水平测试）1500年前后的地理大发现在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，人类由此各民族分散、孤立发展开始走向整体世界。文中“地理大发现”指的是（）A．新航路开辟B．宗教改革C．工业革命D．殖民扩张2018人教部编版历史九年级上第15课探寻新航路学案3/43.（2017年春季?北京学业水平测试）下图中，葡萄牙航海家麦哲伦的航海路线是（）A．①B．②C．③D．④答案:一、探寻新航路的热潮(一)1.新航路开辟的原因（1）根本原因：随着手工工场和租地农...
