《新闻两则》学案5（2课时）第一课时一、学习目标：1．积累“绥靖、锐不可当，要塞”等词语，掌握读音及词义；2．了解关于新闻的知识，掌握阅读新闻的方法；3．熟悉两则新闻的背景资料，品读文中生动、准确、精辟的语言；二、学生自学：1．写作背景及作字作品：《人民解放军百万大军横渡长江》1949年4月20日南京国民政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日清晨，人民解放军发动了渡江战役，毛主席这篇全面报道前线最新战况的新闻稿是在4月22日夜撰写的。《中原我军解放南阳》1948年到1949年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。1948年11月5日，辽沈战役胜利结束，1948年11月6日淮海战役打响，此新闻发电之日正是淮海战役前夜。2．关于新闻的相关知识：①概念：广义上泛指报刊、广播和电视中关于现实情况的报道文章，包括消息、通讯、特写、社论、典型报告等，狭义上称“消息”，指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体。它是对新近发生和正在发生，或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。②特点：让事实说话，内容直接准确，不能虚构或夸张（真实性）；报道迅速及时（时效性强）；语言简明扼要。③消息的结构：标题、导语、主体、背景、结语［注：这些是常见的结构。］3．朗读课文辨清生字生词（注音与释义）①芜（）湖荻（）港殷（）家汇溃（）退锐（）不可当（）歼（）灭要塞（）星宿（）绥（）靖（）区阻遏（）阌（）乡潢（）川管辖（）逃窜（）杜聿（）明②根据下面提供的意思，写出相应的词语。（军队）被打垮而后退。（）锋利无比，不可抵抗。（）在军事上有重要意义，有坚固防御设备的据点。（要塞）在被围团的情况下坚守防地。（困守）逃跑流窜。（逃窜）三、合作探究：1．自主默读《人民解放军百万大军横渡长江》，完成任务。①找出文中六要素，概括后填写。人物：时间：地点：事件发生的原因：事件的经过与结果：。②概托并填写出三路大军渡江的进展情况。军队战线范围时间兵力渡过兵力所用笔墨中路军西路军东路军2．研读反思：①要想迅速了解本则新闻主要内容，最好看什么？。②要想较详细了解本则新闻的内容，应该看什么？。本文的导语是从“”到“”；这几句话的作用是。③要更为细致的了解本则新闻内容，则要看什么？。本文的主体内容划分为几层，并加以叙述。。④讨论：三路大军的介绍顺序可以打乱吗？详略能否加以改变？答：。四、当堂检测：1．背诵《人民解放军百万大军横渡长江》的导语部分，并概括其从哪几个方面总领了全文？文中的主体部分三个层次是怎样衔接一起的，试加以叙述。答：。2．完成课后习题二中的前两组句子。答：第一组：。第二组：。第二课时一、学习目标：1．熟续掌握文中重点词语；2．用正确的文法阅主志新闻；3．把握背景资料，品味文中生动准确，精炼的语言。二、学生自学：1．听写文中难点重点字词。2．快速阅读《中原我军解放南阳》，用简洁语言概括出本则新闻的主要内容。三、合作探究：1．细读课文，理请并概括出记叙的六要素。人物：时间：地点：事件发生的原因：。经过：。结果：。2．理清本文的结构，并整理如下：标题：。导语：。主体：。背景：。结果：。3．讨论：本则新闻不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩，为什么？答：。4．质疑反思：①你认为两则新闻中使用精确，饱含情感的词语或语言有哪些，并简述理由。②这两则新闻在写法上有哪异同？同：。异：。四、课堂练习：阅读下面一则新闻，完成后面习题：辽宁省委领导捐助希望工程①本报沈阳3月3日电（记者迟洪江）②3月29日，辽宁省委办公厅将5万多元捐款送到希望工程办公室。③这是省领导和办公厅近900名同志对贫困地区失学儿童的一片深情厚谊。④辽宁省委书记顾金池提出，省委机关要带头重视和支持“希望工程”建设，从整个民族的未末、民族素质提高的战略高度认识和解决地区掇学儿童读书问题。⑤他带头向希望工程捐款300元，省委其他领导和老同志也带头捐了款。⑥朝阳市委决定，将这笔捐款为基垫，在东北抗联英雄赵尚志烈士的家乡——朝阳县王伦沟乡尚志村建一所希望小学。1．这则新闻的导语是第，主...
