回忆必修1、2的相关内容并阅读教材P16的导言，概括明清时期的时代特征。政治：君主专制统治空前加强；阶级矛盾、民族矛盾尖锐。经济：商品经济发展，资本主义萌芽出现。思想：宋明理学日益束缚思想，文化专制加强。一、李贽的离经叛道生平简介思想主张评价二、明末清初三大进步思想家——黄宗羲、顾炎武、王夫之1、生平简介：2、思想主张：3、简单评价：4、异同比较：第4课明清之际活跃的儒家思想中国古代儒家思想的发展历程孔子创立，不受重视；焚书坑儒，遭受压制；董仲舒改造，正统独尊；佛道盛行，受到冲击；春秋秦朝西汉战国孟子、荀子发展，蔚然大宗；魏晋南北朝宋明明清形成理学，儒学复兴；出现早期启蒙思想，受到批判隋唐三教合归儒，受到挑战；1、李贽提出的人人都可以顺其“自然之性”，使个性得到自由发展的思想冲击了理学的什么观点？A、四书五经B、存天理，灭人欲C、致良知D、三教合一2、黄宗羲是我国反封建思想的先驱，下列与他有关的是A、“君主专制是天下之大害”的结论B、“以天下之权，寄天下之人”的民主思想C、“气者，理之依也”和“天下惟器”的唯物论D、否定孔子是“天生圣人”，指责儒家经典并非“万世之至论”BA3、王夫之说：“知必以行为政。……行可有知之效；……知不得有行之效。”材料反映出王夫之的什么思想？A、精神与物质并存B、无神论思想C、认识来源于实践D、自然界变化有规律4、“工商皆民生之本”思想提出的根本原因是A、黄宗羲总结实践经验的结果B、明清重农抑商政策的必然结果C、是资本主义萌芽产生在社会思想上的反映D、是统治者重视工商业的反映CC材料：夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？——《焚书·答耿中丞》问：《焚书·答耿中丞》反映了李贽的什么思想？反映了李贽对孔子权威的否定，反对以孔子的是非为标准。材料一：孔子说：“上好礼，则民莫敢不敬。”……《论语·雍也》记载孔子说：有道德的君子要学问渊博，用礼来约束自己，就不可能有反叛的事发生了。材料二：他（顾炎武）读过黄宗羲的《明夷待访录》之后，对其中的许多观点深表赞同，对读书也推崇备至。……他认为：“为人君之与天下，不能以独治也；独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。”反对“独治”，主张“众治”。他进而提出了“以天下之权寄天下之人”的命题。（1）材料一中孔子提出了什么主张？结合材料二，说明这一主张是否一直被历代统治者所采纳？主张：用礼治国可维持长治久安。没有。因为许多皇帝往往滥用繁刑，最终导致灭亡。材料二：他（顾炎武）读过黄宗羲的《明夷待访录》之后，对其中的许多观点深表赞同，对读书也推崇备至。……他认为：“为人君之与天下，不能以独治也；独治之而刑繁矣，众治之而刑措矣。”反对“独治”，主张“众治”。他进而提出了“以天下之权寄天下之人”的命题。（2）根据材料二，归纳顾炎武对君主专制的主要态度。根据材料和所学知识，分析导致这种态度产生的主要原因。态度：批判（君主专制制度）。原因：工商业的发展，资本主义萌芽产生；明朝统治腐败导致灭亡；《明夷待访录》的影响。材料三：为了配合维新变法运动，这部书（《明夷待访录》）被大量秘密印发、传播。梁启超说这部书“对于三千年专制政治思想为极大胆的反抗，在三十年前——我们当学生时代，实为刺激青年最有力之兴奋剂，我自己的政治运动，可以说是受这部书的影响最早而深。”又说：“此书乾隆年间入禁书类，光绪间我们一班朋友曾私印许多送人，作为宣传民主主义的工具。”——以上材料摘自史仲文、胡晓林主编《中国全史》（3）材料三中梁启超为什么要秘密私印和发送《明夷待访录》？原因：《明夷待访录》激烈批判君主专制；动员人们支持变法（或减少维新变法阻力）。一、近代戊戌变法的主将梁启超，以“天下兴亡，匹夫有责”为警句自勉。他以忧国忧民的精神，参与发动了维新变法运动。结合史实，查找资料，谈谈顾炎武和梁启超为什么有同样的感受。答案提示：顾炎武和梁启超生活的时代都处在国家危亡之际，不约而同地产生了救国救民的思想。为何中国明末清初的进步思想没有形成像西欧启蒙...
