下载后可任意编辑小学老师个人研修计划范例2024【篇一】小学老师个人研修计划范例2024一、研修主题以“提高作文课堂教学实效性”做为本学期个人研修主题。研修重点:以提高自身素养为基础,以课堂教学为重点,以提高学生作文质量为突破口,以新课程标准为指针,为语文教学成绩的全面提高而努力。二、研修目标1、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式仔细学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。2、立足常规教学。潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。3、注重经验积累。积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛,以便达到资源共享,优势互补的效果。三、研修措施根据个人工作特点制定一年的进展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践下载后可任意编辑中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、进展同步推动。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,沟通课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并和其他同行沟通研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、沟通互动积极参加教研活动,发表自己的看法,与全体老师主动沟通研修历程。结合区域内的教研活动,仔细上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。4、撰写经验在平常的教学中,坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失,不断积累经验,学期末形成关于作文教学的经验论文,争取在教学刊物上发表。【篇二】小学老师个人研修计划范例2024为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平,更新观念,提升能力,完善自我,提高素养,适应现代课堂,走上老师专业化进展的道路,特制定个人研修计划。一、树立终身学习的理念,不断更新教育观念,建立下载后可任意编辑现代课程观、教学观、老师进展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段,走进、理解新课程、新课标,提高教学艺术。让自己能够在实施素养教育过程中起带头、示范、辐射作用,从而推动我市小学数学教育的进展。二、教学和讨论相结合,掌握教育科研的理论和方法掌握新的教育技术和手段,提升驾驭课程的能力,善于发现自己教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中的问题、善于学习、善于反思、善于讨论,提高自身教育教学此文转自斐斐课件园水平,形成自己的教学风格推动教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园稳步提升。三、研修任务:1、理论与技能;2、观摩实践;3、课题讨论;4、论文撰写。四、研修措施:1、参加培训时作好笔记,对学习内容及时反思。2、向经验丰富的老师虚心请教,积极参加课题讨论。3、积极与名师互动,提升个人的教学能力。4、积极尝试运用多种灵活的教学方法,以激发学生的下载后可任意编辑学习兴趣。及时对这节课进行反思,写好教学札记,在反思中提升科研能力。【篇三】小学老师个人研修计划范例2024一、研修目标和内容:1、进一步研读《语文课程标准》,深化理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。3、结合学情,探究语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培育学生学习语文的能力。4、探究适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。二、研修方式(1)专题培训沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。(2)专题总结结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培育学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素养教育的课堂教学评价标准等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案下载后可任意编辑等进行分析与系统整理。(3)网上学习充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和沟通。三、研修内容(一)...