下载后可任意编辑师德师风学习总结(20篇)师德师风学习总结第1篇：经过参加本次师德师风的学习教育活动，我对师德教育的重要意义有较明确的认识，对小学老师职业道德法律规范资料也更熟悉了。对比《老师法》和《中小学老师职业道德法律规范》的要求，结合自我多年来的教育工作，作如下分析：一、热爱老师的职业是做好教学工作的前提本人热爱教育事业和本职工作，对老师这个职业充满职责感、幸福感。一向来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德法律规范的标准要求自我，教书育人，关怀团体，团结尊重同事，恪尽职守，严谨治学，勤奋学习，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素养及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。二、在教学的过程中能坚持正确的方向坚持进展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，任何数学知识、公式、定理都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理。注意到许多学生认为课本知识枯燥无味不愿学习。告诉学生仅有学好知识才能提高全民的素养，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领下载后可任意编辑在现代知识迅速扩张的时候，仅有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。三、关爱学生，平等对待学生我自我在较年轻时，火气很旺，也常训学生，学生不听话，将其拖出教室的事也屡见不鲜，随着年纪变大，对学生的感情增加，这种事情也就少了，此刻我也常会“训”学生几句话，但我都是从关怀的角度，善意的表情来“训”他们，其实学生完全能够看出你是善意还是恶意我的感觉：是只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的理解你的意见。我想要做到这一点要有真的爱，真正的热爱学生。四、经过学习结合自我教学经历的体会，针对当前小学教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的这是因为近年来社会风气比较差，全民道德素养下滑，有的老师不务正业。如学生大面积的素养下降，许多学生听不懂老师讲的课，课堂纪律很差等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。这时，假如不加强师德师风教育，必定导致恶性循环。经过学习，充分认识了目前加强中小学老师职业道德建设的必要性和重要性。仅有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能为人师表，才能做学生的良师益友。下载后可任意编辑师德师风学习总结第2篇：“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。”什么是师德师风？师德是老师具备的最基本的道德素养；师风是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了老师，也就选择了无悔的人生。将近十年的老师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。先将本次师德师风个人总结汇报如下：一、热爱学生，是师德的核心资料。一个热爱教育事业的老师，同时也是应当热爱自我的教育对象――学生。老师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是老师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。一个老师仅有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自我，法律规范自我的言行，更好地做到为人师表苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。仅有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。下载后可任意编辑是否热爱自我的学生，实际上也就决定了老师教育工作的成败。原苏联教育家赞科夫认为：当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康进展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系一位师德高尚的老师，不只...
