下载后可任意编辑指导青年老师个人工作计划篇一：指导青年老师工作计划为进一步提青年老师教学水平，使青年老师成长更快，加大对涂静老师的传帮带力度，加强对她的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及彭文梅老师的实际情况，我制定如下指导计划：一、培育对象我校青年老师——××。二、培育目标加强思想政治和职业道德教育，培育献身教育，甘为人梯、热爱学生，诲人不倦，严以律己，为人师表，严谨治学，开拓进取的优良品质，塑造良好的老师形象。加强教学实践环节和专业理论学习的指导，扩大专业知识面，深化专业知识、技能，逐步掌握本学科系统的教学理论、规律、特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院、部授课质量评价合格标准。坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想，仔细指导阅读有关学术文献资料，了解和掌握本学科的进展趋向和新的知识，初步掌握教学讨论的理论和常用方法。指导确定学术讨论方向和范围，指导做学术报告和撰写学术论文。（一）提高师德水平1、对涂静老师进行师德师风培训，使其了解人民老师下载后可任意编辑是神圣而光荣的职责。2、言传与身教相结合，平常工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培育自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。（二）常规教学方面由于我与被指导老师的任教年级不一样，就计划每月指导涂静老师进行一次常规备课。在备课过程中，深化理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能力。每月互听一节课，课后进行沟通，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。指导涂静老师利用多媒体设计一节公开课，突出科研课题的主题，培育与挖掘学生的主体体验。（三）教育科研方面1、鼓舞涂静老师积极参加教研活动，在活动中能充分发表自己的意见，仔细学习经验，听取别人的意见。2、帮助涂静制定自己本学科的教研专题，写好专题计划。并在实施过程中做好记录。下载后可任意编辑3、每月一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，沟通感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。4、指导涂静老师撰写教育教学论文，总结自己的经验，推广科研成果，争取在镇市级获奖。指导他们撰写论文。（四）提高教育教学能力1、指导涂静老师仔细学习教育教学理论，更多的了解教育信息，不断地丰富知识。2、指导涂静老师学习《新课程标准》掌握教学要求，钻研探究教学方法，培育他运用教材的能力。3、和涂静老师一起备课，尝试用新标准备课的方法，设计教学思路，共同探究教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。4、亲自做示范课，指导涂静老师上试验课，掌握教学的方法和策略。鼓舞他们多参加教学活动，多沟通。5、指导涂静老师对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高认识。（五）课外辅导方面学生课外辅导是老师成长的摇篮，为进展我校的教育特色，让老师充分在活动中得以锻炼，我将指导涂静老师根据其自身的优势，来辅导学生，一起完成各项教育辅导下载后可任意编辑工作，参加区、市举办的各种活动，在活动过程中一同进步，共同提高。总之，作为指导老师我要仔细负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使被指导老师的教育教学水平再上一个新台阶。篇二：指导青年老师工作计划为青年老师配备指导老师，对青年老师的成长进行“传、帮、带”是我们师资队伍建设的优良传统，也是每一位老老师义不容辞的义务和责任。为了使青年老师更好更快熟掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作对他们的教学水平、政治素养、业务能力进行帮助指导，努力使他们成为综合素养高、教学业务精、实践技能强的新生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量，镇内的骨干老师。二、带教对象青年老师××，大专学历，素养高，能力强。三、带...
