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小鸟小鸟音乐教案VIP免费

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下载后可任意编辑小鸟小鸟音乐教案小鸟小鸟音乐教案1教学内容:学唱歌曲《小鸟,小鸟》教学目标:通过歌曲《小鸟,小鸟》的教学,让学生从歌曲的旋律中感受小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生的学习兴趣及乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声来正确的演唱这首歌。教材分析:《小鸟,小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题,尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。教学重点:能较熟练的演唱歌曲。教学难点:6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。教学过程:一:导入:出示几幅风景画,展示春天的景色,感受春天的美景。老师说:“小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》,听后请你们说说自己的感受。”二:感受歌曲:1、学生初听歌曲,感受歌曲情绪。2、学生表达自己的感受:欢跃、亲切地;活泼地……――――――下载后可任意编辑老师:这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(生你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(生回答)下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么?――――――3、学生听歌曲内容,听后复述:春天里有阳光,树林里有花香,小鸟在自由地飞行,在田野,在草地,在湖边,在山岗,小鸟迎着春天歌唱……4、生再次倾听歌曲,熟悉歌曲内容。三:学习歌曲:1.节奏型学习:A、展示小鸟欢快跳跃的节奏xx|x0xxx0xx|x0xxx0xx|蓝天里有阳光桂林里有花香B、展示小鸟自由飞行的节奏xx|xxxxxx|x.xxx.|小鸟小鸟迎着春天歌唱2、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。3、学生轻声跟伴奏演唱歌曲,老师适当指导。4、“啦啦……”先放慢速度唱,唱清楚后再连起来唱。5、全班学生熟练演唱歌曲。(老师提问1、演唱时用什么样的声音来表现?2、用下载后可任意编辑什么样的表情表现歌曲?)6、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。7、处理歌曲:全曲可用mp-f-mp等力度记号来处理。以小组为单位讨论,并唱一唱,比一比,选择一组设计恰当的统一下来。四、全班熟练演唱歌曲。五、分男、女生演唱。六、背唱歌曲,跟录音伴奏唱。同学们,今日我们学习了小鸟小鸟首歌曲,同学们还学过哪些有春天的和小鸟的歌曲呢?七、小结:进行保护自然、保护动物的教育。小鸟小鸟音乐教案2教学内容:学唱歌曲《小鸟小鸟》教学目标:通过教唱《小鸟小鸟》,让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象,激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。教材分析:《小鸟小鸟》是一首优秀的童声合唱歌曲它以小鸟为题,尽情抒发了少年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。教学重点:能较熟练的演唱歌曲。教学难点:6/8拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。教学过程:一、情境导入下载后可任意编辑出示几幅风景画,展示春天的景色,感受春天的美景老师说:“小鸟非常的可爱,给我们的生活带来了无穷的乐趣,下面我们就来听一首歌曲《小鸟小鸟》,听后请你们说说自己的感受。”二、寓教于乐学生初听歌曲,感受歌曲情绪。学生表达自己的感受欢跃、亲切地、活泼地……老师:这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀?(学生回答)下面就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么?学生听歌曲内容,听后复述:春天里有阳光,树林里有花香,小鸟在自由地飞行,在田野,在草地在湖边,在山岗,小鸟迎着春天歌唱……学生再次倾听歌曲,熟悉歌曲内容。三、制造表现展示小鸟欢快跳跃的节奏(提示休止符的停顿)xx|x0xxx0xx|x0xxx0|爱春天爱阳光爱湖水爱花香展示小鸟自由飞行的节奏(提示附点的时值)xx|xxxxxx|x.xxx.|小鸟小鸟迎着春天歌唱再听歌曲,学生先看歌词轻唱感受歌曲。然后,学生轻声跟琴演唱歌曲,老师适当指导。“啦啦……”先放慢下载后可任意编辑速度唱,唱清楚后再连起来唱。最后,全班学生熟练演唱歌曲。(老师提问1、演唱时用什么样的声音来表现?2、用什么样的表情表现歌曲?)四、完美结课进行保护自然、保护动物的教育。小鸟小鸟音乐教案3活动目标:1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲,唱准歌曲的长音、跳...

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