下载后可任意编辑十二生肖歌音乐教案十二生肖歌音乐教案1活动目标：1.在熟悉十二生肖排列的基础上，尝试记忆歌词并大胆演唱歌曲。2.通过游戏、表演等方式，表现十二生肖动物的音乐形象。3.体验与同伴共同游戏的欢乐。活动准备：1.十二生肖动物图、头饰、音乐、视频和图谱。2.幼儿已经认识过十二生肖动物，了解十二生肖的有关故事。活动重难点：重难点：在熟悉十二生肖排列的基础上，尝试记忆歌词并大胆演唱歌曲。活动过程：一、谈话导入活动：1.师：小朋友们，你是属什么的？除了狗和猪，你还知道十二生肖的其他动物吗？二、学习歌曲1.老师请唱歌曲师：小朋友们可真聪慧，尽头十二生肖的小动物们也下载后可任意编辑来到了我们的老师，他们都非常兴奋，兴奋地唱起了歌来（出示图谱）2.幼儿学唱歌曲（1）师：你听到了歌曲里唱到了哪个小动物？它是怎么来的呢？（如唱了牛，它把牛蹄抬了起来）谁是第一个来的？（老鼠）师介绍：因为老鼠是第一个来的，由它开头，我们说“小老鼠打头来”。师：哪些小动物是个好朋友一起来的？（龙、蛇、马羊）他们是怎么来的？做了什么动作？（甩尾巴，迈大步）师：哪些小动物唱了两次歌？（兔儿、鸡）谁能把他们的歌唱一唱？（2）跟着音乐学做小动物的动作师：小动物们又要唱歌了，它们请小朋友们跟着歌曲学一学他们的样子，你们同意吗？（3）尝试跟唱歌曲师：这一次小动物们邀请小朋友们跟着他们一起唱歌我们一起加入吧。三、练习歌曲1.用接唱的方式练习歌曲下载后可任意编辑老师唱前一个小动物，幼儿唱后一个2.交换演唱3.完整一起演唱。四、游戏1.老师介绍游戏内容师：小动物们唱了一会儿歌觉得有点累了，他们想邀请我们一起去玩一个游戏，我们看图上小动物排成了什么队伍？（一个圈）我们也请小朋友们来扮演小动物围成一个圈，一边表演一边往前走，表演的小动物需要站在队伍的最前面。2.老师请几位幼儿示范。3.十二位幼儿带头饰表演。4.观看歌曲视频，结束活动。十二生肖歌音乐教案2活动目标1、让幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说；知道自己和父母的属相。2、知道可利用图片的暗示，理解记忆十二生肖歌词的顺序。3、在学会儿歌的基础上学习歌曲《十二生肖歌》，唱清歌词，唱准旋律。活动准备老师准备磁铁、磁性白板、十二种动物图案、十二种下载后可任意编辑生肖动物头饰。活动过程1、老师出示剪纸画“十二生肖图”，激发幼儿兴趣。今日，老师给小朋友带来了一幅美术作品，我们一起来看看吧。（老师出示剪纸画）你都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称。2、老师讲述故事”十二生肖”。3、学习儿歌《十二生肖》（节奏朗诵）4、完整倾听歌曲，初步熟悉歌曲旋律。5、边欣赏图画，边唱歌曲，进一步了解歌词内容。知道利用图画的提示来记忆十二生肖歌词的顺序。6、幼儿选择头饰，扮演十二生肖中的一种动物，玩十二生肖的游戏，进一步理解、记忆十二生肖的顺序。活动提示1、结合美术活动，引导幼儿自己动手做生肖饰品。2、提请家长配合：与孩子一起了解周围亲人的属相，熟悉十二生肖的顺序。十二生肖歌音乐教案3活动目标：1、在熟悉旋律的基础创编十二生肖歌的`歌词。2、探究儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。3、能积极愉快地参加音乐活动，体验创作的乐趣。下载后可任意编辑活动准备：节奏图谱、十二生肖图、旋律的录音活动过程：1、小朋友，你今年几岁了？属什么？2、你的爸爸、妈妈属什么？3、属相也叫生肖，除了这些生肖，你还知道哪些？幼儿说出来后，老师一一出示生肖是根据一定的顺序排列的，小朋友一起说一说生肖。4、今年是什么年？（马年）今年出生的孩子都属马，小朋友是五年前出生的，那就属牛，六年前出生的孩子就属鼠。5、这些小动物被选上当十二生肖，真兴奋，我们一起为它编首歌吧。（1）出示节奏图，幼儿一起打节奏。（2）编歌词。老师将幼儿编的歌词写在节奏图下。（3）编好后，幼儿一起朗诵歌词。（4）跟随音乐朗诵歌词。（启发幼儿有节奏地朗诵，自然而然地将儿歌和旋律匹配。）6、激发幼儿积极跟随音乐旋律，轻学唱歌曲，初步唱准旋律。（两遍）7、这首歌真好听，我们来起个名字吧。下载后可任意编辑8、小...
