下载后可任意编辑幼儿园中班班务工作计划幼儿园中班班务工作计划篇1一、形势分析这学期这个班有30个孩子，其中男生18个，女生12个。经过一年多的集体生活，孩子初步了解了一定的常规要求，养成了良好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。这学期在课业上，继续以孩子的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检和全天观察做好孩子的保健工作。二、指导思想：继续深化贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，树立现代育人理念，遵循儿童身心进展规律，营造欢乐健康的环境，启迪儿童多元智能，培育多元人才，促进儿童全面个性化进展。三.保护工作：(1)严格遵守园内各项规章制度和时间安排，结合全园活动开展班内各项活动，并时刻牢记安全教育，增强孩子的安全意识。(2)有效为儿童提供洁净舒适的学习生活环境，根据园区卫生保健要求做好清洁、拖、擦、洗、消毒工作，安排和保管儿童玩具、书籍、衣物等生活用品。下载后可任意编辑(3)仔细做好各种记录和登记，保管好公物等东西，配合保健室和妇幼保健站做好儿童体检和疾病预防工作。(4)该班老师与家长联系密切，口径一致，符合相同要求，做好家庭联系栏，在家中开展好家访等教育活动，真正做到家中同步教育。一定要“脚踏实地，脚踏实地，勤快用心”。有任务要尽早行动，及时处理问题。三位老师紧密配合，与家长保持密切联系，协调好各方面的关系，保证班级工作做好。四、教育教学工作在教育教学中，要精心备课，精心选择合适的教学内容，设计合理的活动教学方案，充分准备活动所需的材料脚踏实地地对待每一项活动，对各科儿童进行思想教育、情感教育、安全健康教育、知识积累和技能训练，渗透到为期一天的活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人、教与玩、寓教于乐相结合，将活动的趣味性、知识性、实践性与儿童的主动操作性相结合，努力使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。在语言教学中：营造自由轻松的语言环境，支持、鼓舞和吸引孩子与老师、同伴或他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学会使用恰当礼貌的语言沟通，养成仔细倾听的习惯，鼓舞孩子大胆清楚地表达自己的思想感情，引导孩子接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助下载后可任意编辑孩子熟悉、理解和学习普通话。在社交活动中：引导孩子参加各种集体活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣，支持孩子自主选择和规划活动，鼓舞孩子通过各种努力解决问题，不要轻易放弃努力克服困难。教育孩子爱护玩具等物品，爱护公共财产和公共环境。科学活动：引导儿童有兴趣和愿望去探究身边常见事物和现象的特点，为儿童的探究活动制造宽松的环境，提供丰富的可操作性材料，通过参加小组讨论，培育儿童合作学习的意识和能力(1)营造良好的人文环境。利用早晨、课间活动等课余时间和孩子耳语，加深师生感情，让孩子敢说、肯说。尽量给孩子制造在不熟悉的环境中说话的机会，比如平行上课，讲故事，交换小老师。运用情感手段，维护好师生和家长的关系，让孩子在一个温暖的集体中茁壮成长。向他们介绍文学作品和典型生活事例，让他们在听、想、说、做中了解一些道理，同时提高文学表达能力。(2)预设四个主题《特别的我》、《奇异的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》，拓宽孩子的知识面。墙面装修布置会紧紧围绕主题，与孩子互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让孩子与环境互动，提高孩子的审美情趣，培育孩子在潜移默化的影响下关注周围的事物。下载后可任意编辑自然转角，墙面装饰布局充分调动孩子的积极性，让孩子参加进来，成为参加者、支持者、收获者，在自己的探究和实践中积累自己的经验，成败在此一举，让墙面装饰真正成为孩子的领地，成为教育和学习的智慧之墙。(3)努力营造大胆表现、思维活跃、全面进展的班级特色，通过一天活动的每一个环节和内容记录孩子的一点点进步，从而形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，为孩子制造表达、阅读和讲述的机会是这学期的重点，为孩子的全面进展奠定基础。很多实践发现，有阅读能力的孩子求知欲强，能用语言与人大胆沟通，学习习惯好，对自己充满信心。(4)运用鉴定条、五角星、奖花、大苹果等正面手段，帮助孩子...
