姓名马中华性别男年龄6年级一年级班主任韩春燕家庭住址洪水镇益民村二社存在问题父母都是农民,上学放学无人接送,所以放学回家常常在外面游荡,回家作业一直不能完成
父母溺爱孩子,发现孩子有不良行为不及时制止,现在已经有点管不住了,个人卫生情况较差
思想现状分析该学生生性懒惰,学习极不认真,上课注意力很难集中,学习成绩较差,行为习惯差
帮教措施1、多联系家长,与家长相互沟通家庭教育方法,各自反馈家庭和学校信息,及时发现及时纠正
2、做好学生间的传、帮、带工作,促进学生间的相互帮助,共同进步
3、多发现该生的闪光点,多进行表扬鼓励,让其有克服缺点的信心,有上进心
4、在学习上要多关心,有计划地做好学业补差工作
姓名吴鹏颖性别女年龄6年级一年级班主任韩春燕家庭住址存在问题父母离异
他有妈妈照顾,家境贫困,靠奶奶照顾,该孩子早期智力发育迟缓,因此学习成绩很差,上课自己做自己的事,不听课,对老师提问不闻不睬,各门学科考试分数一直是个位数
课后在校有时要干一些坏事,随意去打打其他学生,有时上课还不进教室,老师还得到处找,花费了好老师多心思
思想现状分析智力差,所以学习没兴趣,成绩太差跟不上
同学看不起,老师光批评,家长也埋怨
自控能力差,学习习惯和态度都不好
家长不抱有希望,混到毕业为止,根本不管不问
帮教措施1、试着在班中为他寻找闪光点,激发他的自信心
、平时给他来一些激励性的评语,鼓励督促他
一有进步就及时表扬,树立他的威信
、多与他的豕长联系,敞开心扉沟通父流,让豕长多关心孩子
、、让他担任班里的一些职务,给他一些担子和责任
姓名咼志轩性别男年龄7年级一年级班主任韩春燕家庭住址张掖市党寨乡存在问题父母离异后再婚,父亲开了个麻将馆,母亲长时间上班,很少关心孩子的为人和学习
思想现状分析该学生行为习惯差,学习很不认真,学习态度不端正,学习成绩较差
帮教措施我认为要想对那些成绩差,同时思想道