下载后可任意编辑幼儿园国庆节音乐教案大全1.幼儿园国庆节音乐教案：国旗国旗红红的哩活动目标：1.熟悉旋律并学唱歌曲，尝试唱准连音与休止符。2.感受乐曲中跳跃的唱法，萌发尊敬、热爱国旗的情感。3.熟悉、感受歌曲旋律和内容。4.有感情地学唱歌曲。活动准备：1.课前组织幼儿参加升旗仪式。2.国旗一面。3.音乐磁带或CD。活动重难点：学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳跃的唱法。活动过程：一、引题，激起幼儿的兴趣。出示国旗。老师：这是什么？是什么颜色的？上面有什么？（幼儿观察国旗后讨论回答。）老师：中国的国旗是五星红旗，五星红旗代表着中国下载后可任意编辑小朋友要尊重它、热爱它。今日我们就把自己对国旗的喜爱用歌曲唱出来，好不好？二、欣赏歌曲。1.熟悉曲调，感受歌曲的情感。老师：歌曲的名称是什么？老师：你听了歌曲有什么感觉？（激动、振奋、自豪幼儿可多次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟悉曲调）老师：你觉得这首歌什么地方听起来很特别？为什么（红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发现每个乐句句末叠词的唱法，体现对国旗的热爱之情。）2.熟悉理解歌词。再次倾听老师范唱。老师：你喜爱歌曲里的哪句话？根据幼儿的回答再次范唱歌曲。老师要突出前半句连贯，后半句跳跃的唱法。老师：为什么小朋友心里会甜甜的呢？（引导幼儿尊敬，热爱国旗的情感。）三、学唱歌曲。1.老师带唱歌曲。老师：我唱前半句，你们唱后半句，要唱出对过期的热爱，好不好？列如：老师唱“国旗国旗”，幼儿接“红下载后可任意编辑红的哩”。师幼交换接唱部分。2.幼儿子自主跟唱歌曲。老师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧！你可以轻轻地跟唱，慢慢地把它学会。等你学会了就可以逐渐把声音唱歌响亮。老师根据幼儿的情况选择范唱的次数，要及时用语言鼓舞、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳跃的感觉。3.学唱休止符部分。老师：请你认真听老师是怎么唱“哩”的。老师有重点地范唱，幼儿学唱休止符部分。（引导幼儿唱准符点、休止符和顿音。）4.引导幼儿以多种形式演唱歌曲。如分组唱、表演唱。（可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主）活动延伸：引导幼儿收集一些认识的外国国旗。2.幼儿园国庆节音乐教案：唱支节日歌活动准备：1、人们欢庆“十一”节日的录像带。2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。下载后可任意编辑3、钢琴一架。活动过程：一、开始部分1、发声练习：师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。2、律动练习：《日常生活模仿动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》二、基本部分1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。幼儿欣赏“人们欢庆节日”的录像带。引导幼儿谈谈：小朋友你们看到人们是怎样庆祝“十一”国庆节的？（引导幼儿大胆的说出录像带里的内容）从而引出本活动内容。老师小结幼儿回答：“小朋友说的真好，今日我们要来学习一首和节日有关的歌曲，歌曲的名字叫《唱支节日歌》。2、学习歌曲。幼儿欣赏歌曲《唱支节日歌》，感受歌曲欢快、喜悦的特点。师提问：歌曲的名字是什么？（引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《唱支节日歌》。师提问：小朋友你听到了歌里唱了什么?（让幼儿大胆下载后可任意编辑的说出自己在歌曲里听到的内容老师唱出幼儿的回答）3、老师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。（1）请幼儿跟随老师按节奏完整的学念歌词两遍。（2）请幼儿跟随老师学唱歌曲。先请幼儿小声跟随老师演唱一遍。再请幼儿大声跟随老师演唱一遍。4、老师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。5、请个别幼儿下来演唱歌曲。6、全班幼儿齐唱歌曲《唱支节日歌》一遍。三、结束部分1、歌表演《我的朋友在哪里》。2、小结活动下课。3.幼儿园国庆节音乐教案：庆祝节日咚咚锵活动目标：1、知道歌曲名称，帮助幼儿感知歌曲旋律及节奏，初步学唱歌曲。2、感知节日的欢乐气氛。活动准备：钢琴。活动过程：一、律动练声。下载后可任意编辑1、《摇篮曲》休息音乐。2、《生活模仿动作》3、《我爱我的小动物》4、《我爱我的幼儿园》二、导入活动。1、小朋友，为什么我们那么久...
