下载后可任意编辑幼儿园科技节策划书【篇一】幼儿园科技节策划书一、小班年级组：科技亲子小制作㈠活动目的：为加强幼儿与家长的环保意识，发挥聪慧才智，培育孩子的动手制作能力，激发他们的想象力和制造力，我园决定在小班年级组进行“亲子科技小制作”活动。请家长们利用身边的废旧物品，和孩子一起精心设计、动手制作共同完成亲子小制作。㈡参加对象全体小班家长、幼儿。㈢作品内容与要求利用废旧物品的再次使用和充分使用，设计新颖、用才巧妙、制作精致、整体美观，具有有用价值，体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和制造力。材料不限，可收集家里一些安全废旧材料如：牙膏盒、小药盒、旺仔牛奶罐头、雪碧瓶、可乐瓶、毛线圆形的小盒子、塑料袋、光盘等。内容不限，可以制作单件或组合作品，如小汽车、花草树木、家园、乐器、机器人、小动物等。㈣展示要求与时间⒈展示作品数量：在全班参加的基础上，每班至少推下载后可任意编辑举5件作品展示，越多越好。⒉展示时每件作品贴好标签。（见附件1）年级组长负责作品收集（填写附件3）、展示、拍照、新闻上传工作。⒊展示时间：5月26日，幼儿园大厅二、中班年级组：科学幻想画㈠活动目的：引导幼儿着眼于新世纪人类生产、生活因科技进展带来的巨大变化，展开丰富的科学幻想，并通过他们的画笔，描绘出漂亮的科学画卷。㈡作品要求：⒈作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。⒉作品一律在规格为40CM*60CM的纸或其他材料上绘制，横竖放置均可。⒊作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。作品不得抄袭他人已发表过的作品。⒋标准：想象力：选题、创意和新颖程度；科学性：科学依据、逻辑思维；绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。㈢展示要求与时间⒈展示作品数量：在全班参加的基础上，每班至少推举5件作品展示，越多越好。下载后可任意编辑⒉展示时每件作品贴好标签（作品卡）。（见附件2）年级组长负责作品收集（填写附件3）、展示、拍照、新闻上传工作。⒊展示时间：5月27日，幼儿园大厅。三、大班年级组：科学小知识竞猜㈠活动目的让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。㈡参加对象全体大班幼儿㈢竞猜题目见附件3㈣竞猜要求与时间时间：5月28日，多功能活动室要求：准备：班级记分牌、竞猜题目。年级组长安排老师主持人，拍照、新闻上传等工作。附件：略【篇二】幼儿园科技节策划书为了更好地对幼儿进行科学启蒙教育，让孩子们亲近科学、喜爱科学、走进欢乐的科技世界，发现探究身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和愉快，我园将于20XX年12月开展第一届“科技节”活动。活动期间，各班下载后可任意编辑根据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样的科学游戏、科学实验和科学探究的主题活动，让每个幼儿都能积极参加进来，感受科学的有趣和奇妙，在主动探究、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培育幼儿对科学探究活动的兴趣和探究能力，同时也提高老师幼儿科学教育实践的能力。一、活动主题：我参加、我体验、我探究、我欢乐二、活动准备：1、制订方案。2、制作横幅“宝鸡幼儿园科技节开幕”。三、活动时间：20XX年12月3日——20XX年1月15日。四、活动安排：1、12月3日幼儿园悬挂横幅，网站发布活动方案，活动启动。2、每个年级班按年龄段特点安排集体教育活动内容，活动内容和形式可以参考以下几种：集体组织形式的科学教育活动(科学小知识、科学小实验、科学小游戏)，家长助教活动，分散自主的日常观察与实践活动等。3、中、大班每周组织幼儿在科学发现室活动。4、中、大班以班级为单位开展“学讲科学知识小故事”、“科学家的故事分享”等活动。下载后可任意编辑5、大班开展“未来世界”幼儿科幻画展。6、老师、家长收集科普类图书，在园和大家分享沟通。7、每班制作“科技节”主题宣传版面，12月15日园里统一展出...
