端午节幼儿园大班教案及反思3篇VIP免费

下载后可任意编辑端午节幼儿园大班教案及反思3篇在端午节这个有意义的节日中，孩子们可以在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和进展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。下面我给大家分享的是关于端午节的幼儿园大班教案及反思，希望对大家有帮助。端午节幼儿园大班教案及反思1活动目标：1、了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。2、了解粽子的各种口味。3、乐于参加端午节的活动。4、知道端午节是几月几号。活动准备：插艾草、划龙舟的图片，各种粽子图片。活动过程一、出示划龙舟的图片，引出活动主题。1、出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢？（让幼儿知道是端午节。）二、了解端午节的来历与习俗。1、你们知道端午节是怎么来的吗？2、请幼儿说一说。下载后可任意编辑3、讲述〈屈原的故事〉，让幼儿了解端午的由来：端午为什么要划龙舟呢？老师讲述划龙舟的来历。4、展示艾草图片，让幼儿初步了解插艾草的原因：你们知道端午节除了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风俗习惯吗？5、带领幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。三、结束活动。1、表扬上课仔细的幼儿。教学反思：活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。端午节幼儿园大班教案及反思2活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。下载后可任意编辑2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的习俗。3、感受中国民间节日特有的韵味。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、体验明显的季节特征。活动准备：1、flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2、编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。活动过程：（一）了解端午节的名称及时间。1、出示粽子实物，引发幼儿兴趣。师：看，老师今日给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？老师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。（二）引导幼儿了解端午节的来历。1、观看端午节的故事。师：你们知道端午节的故事吗？2、提问帮助理解。师：刚才故事里说了什么？老师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，下载后可任意编辑还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。（三）集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。1、从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。老师小结：看来粽子的味道不同，形状和颜色也有很多种呢。2、玩赛龙舟游戏，体验端午赛龙舟的欢乐。师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的活动。幼儿玩赛龙舟游戏，并分享游戏的感受。老师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体，还能给大家带来欢乐呢！（四）自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，了解端午节的其他一些习俗。1、提供实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。2、幼儿沟通探究结果。老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们希望一家团聚，生活美满的心愿呢！(五）结束活动，儿歌总结。下载后可任意编辑1、老师念儿歌总结。2、去教室里继续寻找端午节的其他活动。活动延伸：美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。生活区：继续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。教学反思：本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩...