下载后可任意编辑中学2024-2024学年第二学期高中语文组工作计划一、思想准则牛业勋校长在2024年春季开学工作会议上所做的《深化课改全面法律规范重点探究为打造与自贸区相适应的现代化学校而努力奋斗》的报告，高瞻远瞩，根植历史的土壤、站在现实的起点、把握未来的方向，不仅成为本学的学科组制定工作目标的准则，也是未来五-十年学校进展的根本遵循。本学期，时间短、任务重、考试多，所以，要集中精力与力量搞好本学期的各项工作。深化领悟《中共中央国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的意见》“立德树人”的精神、秉承牛校长“省内领先、国内一流、业内知名”的办学思想，高中语文教研组全体老师，将仔细总结以往的工作经验，不忘初心，牢记使命，不断探究语文教学规律，提高语文教学效益；进一步巩固和完善以往的教育教学科研成果，总结课堂教学改革的经验与教训，努力探究核心素养下的课堂转型升级路径。以新的姿态、站在新的起点，贡献语文人的智慧、语文人的方案、语文人的力量。下载后可任意编辑在新的学期，我们仔细学习新的课程标准和牛校长所做的工作报告，把握语文学科核心素养内涵，并落实到课堂教学的各个环节，优化我校语文教研的内容和形式，促使语文课堂教学的转型升级。并以此为契机，改变学生的学习习惯和思维方式，进而提高学生的语文素养，争取在高考中取得预期的成绩，为学校制定的目标贡献语文人的团队智慧，为学生的长远进展奠定坚实的基础。中国特色社会主义进入了新时代，同样，我校的语文老师和教学也走进了新时代。促进语文老师的专业成长，尤其是中青年语文老师，是学校进展的中坚，要把他们推到教学工作的中心。不断优化老师队伍的结构、努力建设一支合作、务实、高效、特色鲜亮的语文老师队伍，为提高我校语文教学质量、为“省内领先、国内一流、业内知名”而努力！“转型”，体现在教学观念、教学方式、课堂结构、师生关系和学生观的转变。“升级”，体现在课堂教学具有突出的特点和鲜亮的特色、教学讨论（课题讨论）具有问题导向和前沿意识、校本课程开发具有纵横开拓的潜力和应用市场、教学水平具有整合、开掘教学资源的能力和独自承担各种教学活动的能力。二、计划方向1．仔细学习新的课程标准和课程方案，把握新一轮课下载后可任意编辑程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作的基础上，仔细总结自己的教学教研经验，将学期反思引向深化进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文课堂教学教材讨论、读写指导等方面有专题讨论，突破语文教学瓶颈；锤炼自己的教学特色和风格，从而不断提高老师的教学科研水平，进而完善学校的学科特色。2．加强备课组的建设，扬长避短，集思广益，博采众长；在合作的基础上，强调高效与务实，出色完成学校各项工作。高一，仔细学习新的课程方案，牢牢把握课程方向并充分体现在教学的实际环节中，切实探究“群文阅读教学”的策略，为下一届高一积累经验；高二，扎实推动课堂教学常规工作，夯实学生语文基础、培育学生的语文能力，为进入高三复习做好准备；高三，深化讨论高考规律，密切关注高考的最新动态，使复习更具针对性和有效性，巩固、提升学科在全省的地位。3．充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；在立德树人的基础上，通过课内课外的两条途径，课内引领、课外丰富，进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素养和语文核心素养为终身学习和个性进展奠定基础。三、工作路径下载后可任意编辑1．加强理论学习和师德师风建设。仔细学习、深化领悟《中共中央国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的意见》“立德树人”的精神，把握正确的方向；广泛涉猎教学教研前沿成果，学习先进的语文教学理念，提高教学教研水平；仔细学习牛校长、靳书记和陈副校长在春季开学工作会议上的讲话，加强自身修养，在师德师风上做到自觉与慎独。以语文教学教研为中心、以课堂为主阵地、全面推动课堂改革，努力探究在核心素养下的课堂教学转型升级路径，培育学生语文核心素养和学习方面的创新能力。2．完善课...
