下载后可任意编辑高三班主任工作沟通会发言稿各位领导、各位老师:你们好
“老师的成功,是制造出值得自己崇拜的人
先生之最大的欢乐,是制造出值得自己崇拜的学生
”这是我最欣赏的格言,也是我一生都在追求的事业并为之而乐此不疲,所以我喜爱当老师,因为我觉得:老师的工作看起来很平凡,但制造出的业绩却不平凡;老师的职业看起来很单调,但哪个行业的人才,都离不开老师的培育;老师的劳动看起来很辛苦,但与学生在一起所获得的欢乐,是任何一项劳动都无法比拟的
这是高尚的职业,伟大的源泉但还有比这更吸引我的那就是老师中的佼佼者——班主任我更钟情于班主任的工作,因为只有当了班主任,才有了我的班,才有了让我制造出值得自己崇拜的学生的场所,才能享受先生之最大的欢乐,最终望见了我和我的班
一.坚定不移始终如一的带班理念:先成人,后成才
先成人,后成才
这句话是杨校长提倡的,为我带班奠定了基石,大家都知道,知识就是力量
但从某种意义上来讲,道德更是力量,人格、理想、情感都可以产生很大的力量
这里,我说一个事例
1988年,当75名诺贝尔奖获得者聚集一堂的时候,有记者问获奖者:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西
”一位白下载后可任意编辑发苍苍的学者沉思片刻回答道:“在幼儿园
”“在幼儿园学到了什么重要的东西呢
”“把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示歉意,等等
”他讲的话是极有道理的
(演讲稿)一滴水蕴藏着大海的本质,一束光反映了太阳的光辉,一件小事也能折射出一个人的修养,体现出一个班的形象
文明习惯是一个人的文化修养和行为情操的重要表现
文明与不文明,二者之间既是对立的,又是相互依存、相互渗透的
一件小事这样做就是文明的,那样做就是不文明的,泾渭分明,道理并不复杂,但贵就贵在文明习惯的养成,难就难在长期坚持
因此,教育,究其本质,是教学生学会