课程标准新能源汽车动力电池与驱动电机》适用专业：新能源汽车技术方向编制单位:汽车工程系编制日期：2019年8月10日汽车工程系（部）制新能源汽车动力电池与驱动电机》课程标准课程类别理论/实训课程代码学时/学分适用专业新能源汽车技术方向96编制人制定日期修订日期审定组（人）审定日期刘朋宇2019年06月2019年08月年月一、课程性质与设计思路1.课程性质与作用该课程是新能源汽车技术专业的专业核心课。《新能源汽车动力电池与驱动电机》前述课程为《汽车电工电子学》、《新能源汽车概论》、《纯电动汽车结构》，后续课程有《新能源汽车驱动电机与控制系统》、《新能源汽车故障检测与维修》等专业课程，承前启后，地位十分重要。在引导学生学习新能源汽车相关知识、培养学生学习积极性及学习兴趣等方面起着十分重要的作用。通过本课程要使学生掌握动力电池及电池管理系统、驱动电机及电机控制器的基本工作原理、常见故障诊断方法等方面知识，使学生了解动力电池和驱动电机系统的种类及特点，最终获得检修电动汽车动力电池和驱动电机及控制系统检修的能力。培养学生新能源汽车核心知识的同时，传授他们新能源汽车的工作原理与技术，让学生能够适应4S店新能源汽车的维护与保养工作，并且培养学生能够具有新能源汽车行业管理能力，能够具有较好的人际交往能力和团队精神；并具有良好语言表达能力和责任意识。2.课程设计思路本课程是采用以学生为中心、分组讨论与实训的教学模式，将理论知识融入学生操作训练过程中，使学生会新能源汽车动力电池的拆装、检测与更换；动力电池管理系统的工作原理与检测；新能源汽车驱动电机总成的拆卸与安装；驱动电机管理系统的工作原理与检测。充分体现课程的职业性、实践性和开放性。将对应的技能训练分为以下几个环节：（一）布置课堂任务。（二）学生分组讨论提出实施方案。（三）教师对方案进行检查和补充。（四）小组确定方案进行分工协作。（五）小组完成任务，提交实训报告。（六）老师进行补充和对完成情况进行说明指导。（七）单独进行实训项目考试。二、课程目标（一）知识教学目标1.掌握动力电池的工作原理与结构认知；2.熟悉动力电池管理系统的检测；3.掌握驱动电机总成的拆卸与安装；4.掌握驱动电机的工作原理和性能检测；5.熟悉驱动电机管理系统的检测；6.了解典型动力驱动单元的结构与工作原理。（二）能力培养目标1.具备动力电池安装、检测、调试能力；2.具备驱动电机安装、检测、调试能力；3.熟练使用新能源汽车设备维护中常用工具、量具和设备。4.熟练掌握动力电池故障的诊断和排除方法步骤。（三）素质目标1.具有良好的思想政治素质、遵规守纪、爱岗敬业。2.正确认识处理个人和同事及集体的关系，具有奉献精神和团队意识。3.实事求是、认真负责的工作作风，安全规范、一丝不苟的做事态度。4.形成安全生产、环境与节能意识；具有良好的人际交流能力、团队合作精神。三、课程内容及教学要求通过本课程的教学，旨在使学生了解动力电池、动力电池能量管理系统、驱动电机、驱动电机管理系统、动力驱动单元总共五大方面的知识来解析动力电池和驱动电机在纯电动汽车上面的重要性。本书主要以当前市场上主流的比亚迪、北汽新能源、普锐斯等新能源汽车车型为主编写。全书条理清晰，层次分明；图文对照，整合移动多媒体技术；形象、生动地阐述了动力电池、动力电池能量管理系统、驱动电机，驱动电机管理系统、动力驱动单元的结构和工作原理以及拆装操作等。通过该课程的学习，让学生掌握动力电池和驱动电机的结构与工作原理、电池管理和驱动电机控制器的工作原理等，熟悉国家现行的有关管理法规和政策，有一定的理论深度，培养学生综合素质能力，成为具有实用性、竞争性、开拓性的应用型人才，为今后从事新能源汽车实践、新能源汽车技术服务等方面的工作打下坚实的基础。表1课程结构序号项目一项目二项目三项目四项目五名称动力电池动力电池能量管理系统驱动电机驱动电机管理系统动力单元驱动学时分配3612241212学时合计：96学时（其中实践教学学时占67%）理论学时32实践学时64表2项目教学任务、教学要求、课时分配章节内容项目任务教学要...
