下载后可任意编辑四年级千年梦圆在今朝最新知识点四年级千年梦圆在今朝教案教学目的1、通读课文，积累文中的好词佳句。2、默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的进展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。教学重难点了解中国航天事业的进展历程以及最终实现梦想的原因。教学过程一、复习巩固学生扮演老师听写第18课的`个别词语。二、激情导入1、学生朗读相关资料(神州5号发射材料)。2、老师现场采访：此时此刻，你的心情怎样?3、老师导读后出示课题，学生质疑课题。三、小组合作，自读感悟老师展示教学目标，提出自读要求1、读通课文，划出不理解的词语。2、作者介绍了哪几个代表中国航天事业进展的历史阶段及事件?下载后可任意编辑3、课文主要写什么?数千年的中华飞天梦实现靠的是什么?划出相关的语句并有感情地朗读。四、集体反馈，品读感悟1、学生对词语相互质疑、解疑，老师点拨。2、小组反馈教学目标2。3、老师小结，并导读教学目标3。4、学生说主要内容，划语句。5、老师指导学生有感情地朗读相关的语句。6、老师小结并板书要害词语。五、总结全文，畅谈体会1、引导学生归纳写作方法。2、学生齐读“阅读链接”——《炎黄飞天梦》。3、老师设问后学生谈体会。4、老师总结全文。六、布置作业小练笔：接过航天事业的接力棒四年级千年梦圆在今朝分析《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃进展，在宽阔科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第下载后可任意编辑三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国团结合作、默默奉献、勇于探究、锲而不舍的科学精神。四年级千年梦圆在今朝知识点多音字：传chuán传奇zhuàn传记转zhuǎn流转zhuàn转圈着zhuó着陆zháo着火zhāo高着儿zhe看着近义词：遨游——漫游梦想——理想奇异——美妙探究——摸索鼓舞——鼓舞庄重——庄严寂寞——孤独辽阔——宽阔振奋——激动希望——期望骄傲——自豪宣告——宣布反义词：成功——失败放弃——坚持崭新——陈旧辽阔——狭窄曲折——笔直清楚——模糊理解词语：到天的处去摘月亮。古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲲化成的大鹏鸟。下载后可任意编辑走在前面引导(多虚用)。也指先驱者。人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。震动;摇撼。泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。天空(言语、举止)端庄稳重;不随便;不轻浮。耳朵都快震聋了，形容声音很大。(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。灿烂漂亮。(飞机等)从空中到达陆地。比方在历史进展过程中可以作为标志的大事。句子解析：1、数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。这段话承上启下，一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的遭遇了很多的失败和挫折;另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执著，不断努力。2、火箭宛如一条曲折的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消逝在了苍穹之中。这句话运用比方的修辞手法，把火箭比作巨龙，写出下载后可任意编辑了火箭升空的雄伟、壮观场面。3、航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”这三句话是杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。段落大意：第一部分(1~3)：简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试，重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。第二部分(4~6)：叙述了中华人民共和国成立以来，中国的航天事业呈现出的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发...
