下载后可任意编辑诵读活动主持词优秀范文五篇【篇一】诵读活动主持词优秀范文男：尊敬的各位领导，女：尊敬的老师，亲爱的同学们合：大家好!男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族珍宝。男：它如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩。女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，xx小学第二届经典诵读艺术节现在开始。1、《一株紫丁香》女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵下载后可任意编辑《一株紫丁香》，大家欢迎。2、《弟子规》女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。3、《祖国啊，我亲爱的祖国》女：我们是共产主义接班人，男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，大家欢迎!4、《念奴娇·赤壁怀古》。女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。下载后可任意编辑女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。6、《古诗新唱》女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的宽阔。男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。7、《明日歌》女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，男：他告诉我们今日的事今日做，明天还有明天的事，女：假如非要等到“明日”才开始，只能是生活在希望之中，男：而“春去秋来老将至”，至死“万事成蹉跎”。女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。8、《童年》女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。女：小时不识月，呼作白玉盘。男：又疑瑶台镜，飞在青云端。下载后可任意编辑女：李白诗中的月亮是怎样的呢?男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：今日,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女：今日，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远男：我们在回味中享受诗情画意!女：我们在诵读中感受美文经典!男：亲爱的同学们，老师们，我们今日的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。女：xx小学第二届经典诵读艺术节。合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。【篇二】诵读活动主持词优秀范文尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!A：中国是一个诗歌的国度，B:从《诗经》到《楚辞》，A：从陶渊明到“建安七子”，下载后可任意编辑B:从唐诗到宋词再到元曲，A：再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里，B:辉煌灿烂的华夏文明中，伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的诗的精神家园。A：我们读过《三字经》，B：背过《唐诗三百》，A：诵过《诗经》，B：吟过《宋词》，A:听过《元曲》，AB：唱过《红楼梦》里的《葬花吟》A：一点一滴，B：一字一句，AB：渗入了我们天真洁白的赤子心怀。B：今日，我们将在这里，享受诗歌的欢乐;A：今日，我们将在这里，一起走进诗情画意之中。B：今日，我们将在这里，敞快乐扉，释放诗歌的激情;A：今日，我们将在这里，敲响诗歌的音符，让欢乐飞上九天。AB：老师们、同学们，杨地镇中心学校“中华经典诗歌诵读”现在开始!【篇三】诵读活动主持词优秀范文下载后可任意编辑女：尊敬的各位领导各位老师，男：亲...
