下载后可任意编辑幼儿园大班科学奇妙的种子课件幼儿园大班科学奇妙的种子课件1活动目标：⑴幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。⑵让幼儿了解种子发芽变化过程。⑶体验音乐乐趣以及大自然奇妙。活动准备：⑴种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。⑵小种子儿歌。⑶实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。活动过程：一、老师出示种子发芽图片讲述故事故事：我是一粒小种子，被勤劳的人们种在了芬芳的泥土中，听说外面世界非常美丽，于是我扭动身体，一个劲从泥土里钻了出来。哇，这个世界可真美，我看见了蓝蓝的天空，白白云彩。(第一张图片)有一天，春雨姐姐来到了我的身边，它轻轻抚摸着我慢慢的我进入了甜蜜梦乡。(第二张图片)当我醒来时，我才发现，在春雨姐姐培育下，我成为了一颗欢乐的小嫩芽。(第三张图片)太阳公公也紧紧拥抱着我，在它温暖呵护下，我变得下载后可任意编辑更美丽，瞧，这就是我现在样子。(第四张图片)在雨水姐姐和太阳公公照顾下，过了一天又一天。终于我变成了一朵艳丽的花朵。小鸟也在为我唱歌，蝴蝶也在为我跳舞，在这一刻我感觉到自己无比幸福。(第五张图片)总结：小朋友们，这段美丽的小故事我们就欣赏完了那周老师想问小朋友们一个小问题：①勤劳人们把谁种在了泥土里?(小种子)②有一天，春雨姐姐来到种子的身边，小种子醒来时发现自己怎么样?(发芽了)③太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽，小嫩芽越长越怎么样?(越长越高)④最后，它变成了美丽的什么了?(鲜花)二、请小朋友用肢体动作表现小种子发芽长大过程①先请小朋友们上来做;②老师带领小朋友们一起做。三、出示实物(瓜子、向日葵)㈠今日，周老师不仅带来了美丽的小故事，还带来了许多好玩的东西，我们看一看这是什么?(那一盘瓜子)①那周老师想问问小朋友们这盘瓜子是怎么样长出来的呢?(幼儿：是向日葵)下载后可任意编辑②那你们知道向日葵是怎么长大的嘛?(幼儿起来回答)(老师拿出一盘向日葵)③看看，周老师把向日葵带来了，你们想想这盘美丽的向日葵是怎么长大的呢?(幼儿回答)小结：向日葵之前也是由一颗小种子慢慢发芽长大而变成的。然后慢慢发芽长大而变成的。然后慢慢的，它结出果实就是瓜子了，非常奇妙。㈡出示绿豆：①今日周老师把奇妙小种子带来了，看一看这是什么?(绿豆)小朋友们想一想，你们有没有种过绿豆小种子?(种过)那你们和谁一起种的呢?(老师、小朋友)②那我们今日来看看小朋友们自己种豆子的图片好不好?四、出示图片①出示小朋友们种绿豆种子图片，每张图片进行解说。②出示小朋友们观察豆芽图片，每张图片进行解说。五、放儿歌：小种子带领小朋友们像种子一样欢乐跳舞，欢乐唱歌。幼儿园大班科学奇妙的种子课件2活动目标：1、通过让幼儿观察、操作、探究，了解种子的内部特下载后可任意编辑征。2、激发幼儿的科学探究精神。活动准备：各种.种子、放大镜、纸、记号笔、录象活动过程：(一)、引起兴趣师出示各种各样的种子，进行提问：1、“它们有一个共同的名字叫什么?”2、“为什么叫种子呢?”(二)、操作探究1、师提问：“请你们猜猜种子里面有什么?”(幼儿将自己的答案以绘画的形式记录在纸上)2、幼儿介绍自己猜想的答案3、师再次提问：“种子里面到底有什么?种子有哪些部分组成?”(幼儿解剖各类种子，用放大镜进行观察，再次将自己的答案以绘画的形式记录在纸上)4、幼儿介绍自己观察的结果(三)、观赏结束1、幼儿观赏录象，验证自己的答案2、总结结束幼儿园大班科学奇妙的种子课件3活动目标：下载后可任意编辑1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。2、感受植物的生命力，培育幼儿爱护植物，照顾植物的情感。3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、体验解决问题的成就感。活动过程：一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲《春天》中，老师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。老师：你们喜爱春天吗?春天是个很有生机的季节，小草绿了，种子发芽了。二：观察封面，感受花朵成熟的美丽。1、图上有朵什么样的花?2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子展开一段风中之旅。3、让幼儿自己寻找，...
