下载后可任意编辑学校新冠疫情防控活动总结1.学校新冠疫情防控活动总结新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推动学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。1、迅速响应，周密部署。疫情发生后，学生工作部(处)第一时间成立疫情防控工作专班，制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学院发布相关通知，对学生疫情防控工作做出明确职责任务和具体要求。告知全体学生高度重视疫情，做好个人防护，理性对待疫情。2、实时摸排，做好管理。建立“学生工作部(处)—学院—辅导员”的防疫工作三级联动机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查暑假学生去向，及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况，重点摸排学生下载后可任意编辑假期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好学生相关信息统计，协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格落实了学校疫情防控各项措施。3、签到打卡，精准施策。考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现学生漏报、瞒报等现象，为确保准确收集学生疫情数据，在努力做好各类信息摸排统计的同时，利用大数据手段每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未及时签到的同学，系统自动推送短信提醒，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身体健康状况。4、思想引领，筑牢信心。暑假期间，学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全面宣传疫情防控知识进行学生舆情引导。通过多种知识方式宣传疫情防控知识发布多篇工作通知、温馨提示，提醒学生强防护、不恐慌信科学、不传谣，增强广阔学生的思想认同、防护意识和必胜信心，将防疫与思政育人相结合，引导学生坚定理想信念，担当抗疫宣传员，共同汇聚疫情科学防控宣传的正能量。5、心理援助，消除恐慌。为引导广阔学生客观理性面对疫情形势，做好个人防护和心理引导。心理健康教育中心开通心理支持热线和网络辅导服务，搭建“某某学院网下载后可任意编辑络心理支持和互助平台”，组织素养高、能力强的专业咨询队伍，在疫情防控期间通过网络、电话、邮件预约等方式，为全校师生和社会民众提供专业心理援助服务。心理援助服务开展以来，不断有来自校内外的热线咨询、邮件咨询，社会反响良好。2.学校新冠疫情防控活动总结为了学生返校时提高新冠肺炎疫情防控应急反应能力9月6日，xx小学积极响应区教育局号召，开展了疫情防控应急演练活动。1、演练前，学校疫情防控领导小组组长主持召开疫情防控应急演练准备会议。赖校长根据《汕头市小学新型冠状病毒肺炎防控疫情返校应急预案》，安排了演练的流程与人员分工，强调各部门岗位职责，副校长继而对各岗位部门各防控环节做了详细部署。防控小组各部门成员明确具体分工及要求，熟悉流程，以便在应急演练中检验预案及时总结经验，查漏补缺不断完善，有条不紊地进行疫情防控工作。下载后可任意编辑2、上午8：30，各方人员各就各位，认真进行学生返校的应急演练。消毒人员提前对校园进行全面的消毒工作值班老师在门口进行体温检测，体温检测正常的同学迅速根据指定的路线进入教室。3、班主任在教室门口进行第二轮的体温检测，并指导学生把双手用免洗消毒液进行消毒。监测过程中或上课过程中，如发现人员出现发热、咳嗽、无力等不舒适情况，立即检测体温，把人员送至隔离室，等待医护人员，同时第一时间通知家长，并上报学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组接报警后立即启动学校疫情应急预案，及时上报。应急演练有序开展，操作过程严谨法律规范。4、防控领导小组做好跟踪记录，第一时间上报区教育局和区疾控中心、社区居委。同时，最后，赖校长对演练过程进行小结。学校开展疫情应急演练，旨在考验实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力，快速反应能力，学校将要进一步完善机制，掌握实际操作技能。各小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理总结反馈提出...
