下载后可任意编辑中学教务处年度的工作计划一、指导思想：根据教育局20xx年下半年教育工作意见，以科学进展观为指导，仔细落实校长室关于新学期教学工作的要求，加强教学常规管理，以构建有效课堂、全面提高教学质量为第一要务;以实施素养教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处各项工作，努力提升我校的教育教学水平。二、工作目标：1、仔细落实管理法律规范，加强教学常规管理，提高教学管理实施水平。2、以课堂教学为中心，深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。3、提高教研组工作效能，关注老师专业进展。三、工作要点和措施1、加强对执行课程计划的管理。坚持依法执教，严格执行《苏州市义务教育课程设置实验方案》。根据规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教务处的课表一致，并严格法律规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，确保教学工作正常有序地进行。下载后可任意编辑2、加强教学“六仔细”工作检查，完善奖惩方案。(1)修订亭林中学教学“六仔细”考核奖惩方案。(2)仔细落实教学“六仔细”工作。老师必须严格根据教学“六仔细”常规要求工作，本学期重点抓好以下几个环节：一是备课，要做到一课一案，有2课时的提前量，坚决杜绝不备课就上课的现象。二是上课，老师要积极探究课堂教学新模式，精心打造有效课堂，确保学生在课堂上有1/3时间自主学习。三是作业，作业的布置和批改必须做到“四精四必”即“精选、精讲、精练、精批”，“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。教务处将加大对“六仔细”的检查力度，通过定期检查和不定期检查、教学调研、学生问卷等多种方式，深化了解老师的六仔细工作，发现问题及时处理，检查结果要通报，作为老师六仔细奖惩考核的重要依据。(3)加强对课堂教学的巡视。教务处要深化老师、学生，通过随堂听课、问卷调查，了解老师的教学和学生的学习情况，及时总结反馈。老师要严格根据课表上课，不得随意调课、迟到、早退。指导年级组仔细安排好老师的调、代课，及时处理好偶发事件，确保课堂教学秩序法律规范有序进行。(4)严格控制学生作业量。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少，作业要及时批改，全批全改，提下载后可任意编辑倡面批面改。(5)法律规范考试制度。仔细组织好期中、期末两次考试，任课老师要加强对考试的分析和讨论，及时进行考试质量分析，形成书面报告，上报教务处。平常要结合实际做好对学生阶段性的达标过关训练。3、深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题积极开展教学讨论活动。(1)仔细讨论所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。老师要积极改变教学观念和行为，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培育学生的自主意识、创新精神和制造能力。课堂教学起点恰当，容量适度落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重知识的迁移和运用，力求让每一个学生都能感受到成功。(2)加强集体备课制度，使集体备课成为提高课堂教学效率，促进老师专业成长的重要平台。各备课组要坚持每周1次的集体备课，定时间，定地点，围绕教材分析、重难点突破、教学方法、练习设计与作业布置等内容，形成以个人自备→集体讨论→定人整理→形成个案的备课制度模式，切实提高老师的业务水平。(3)加强听课活动，在相互学习中提高教学水平。任课下载后可任意编辑老师每学期听课不少于10节，教研组长、备课组长每学期听课不少于15节，工作不满三年的青年老师每学期听课不少于20节。推行行政听课点评制，行政听课每两周至少一次，覆盖面要广，对薄弱学科要重点听，通过听课查常规通过点评促常规，点评材料要装订整理。通过相互听课和行政点评制，进一步打造有效课堂。4、加强教研组和备课组建设，不断提高教研实效(1)完善教研组、备课组活动制度。教研组2周活动一次，定时、定点、定人、定内容，活动侧重于学科队伍建设、理论学习、教学方式的探究、各种课型的讨论、课题讨论等，要确立依靠教学...
