在近几年的高考当中，围绕细胞增殖考查内容主要是图像识别，染色体和DNA数量变化和有丝分裂、减速分裂中染色体的行为变化。从题型及难度上，以选择题作为主要考查形式，也有以简答题的形式出现（学科内综合），题目一般会结合各种图形或曲线，在考查知识的同时考查学生提取信息、解决问题的基本能力。【考情分析】例题：（2009上海生命科学,18）某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞()A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制应掌握的知识内容：理清染色体、染色单体和DNA分子数目的变化明确细胞分裂各时期特点C[例题1]下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a，b，c的数量关系正确的是()A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丙D．甲、乙、丙[例题2]处于有丝分裂过程的动物细胞，当中心体移向两极时，染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)可表示为()BBABCDEF有丝分裂过程01234前期中期后期末期有丝分裂染色体、染色单体、DNA数量关系染色体染色单体DNAN2N3N4N间期前期中期后期末期表示染色体变化表示DNA变化减数分裂过程2N3N4N表示染色体变化表示DNA变化N间期前期中期后期末期前期中期后期末期减Ⅰ分裂减Ⅱ分裂染色体染色单体DNA01234前\中\后期末期前、中期后期末期减数分裂染色体、染色单体、DNA数量关系减Ⅰ分裂减Ⅱ分裂01234前期中期后期末期有丝分裂染色体、染色单体、DNA数量关系染色体染色单体DNA01234前\中\后期末期前、中期后期末期减数分裂染色体、染色单体、DNA数量关系减Ⅰ分裂减Ⅱ分裂染色体复制出现染色单体，同时DNA加倍，染色体数不变。染色体着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数加倍。染色单体数一定与DNA分子数相同，没有染色单体时，DNA数与染色体数相同。有染色单体存在时，染色体数:染色单体数:DNA数=1:2:201234染色体染色单体DNA无染色单体存在时，染色体数:染色单体数:DNA数=1:0:101234染色体染色单体DNA有丝分裂:前期、中期减Ⅰ分裂:前期、中期、后期、末期减Ⅱ分裂:前期、中期有丝分裂:后期、末期减Ⅱ分裂:后期、末期间期前期中期后期末期N2N3N4N一条染色体上DNA有丝分裂减Ⅰ—减Ⅱ减Ⅱ【解析】由题可知，染色体与DNA数量相等为1:1，应为有丝分裂后期、末期，或者是减Ⅱ分裂后期、末期；二倍体动物细胞有丝分裂形成的子细胞中，染色体数应为偶数。例题：（2009上海生命科学,18）某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞()A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制C后期[例题]右图表示细胞分裂某一时期，细胞内染色体（a）、染色单体（b）和核DNA（c）的数量关系，假设该生物体细胞中含有8条染色体，该图可表示（）A．有丝分裂中期B．有丝分裂后期C．减数第一次分裂后期D．减数第二次分裂后期【解析】根据染色体与DNA数量相等，可判断该时期有丝分裂后期、末期或者减数第二次分裂的后期、末期，由此可排除A、C选项；由题目可知，该生物体细胞染色体数为8条，而有丝分裂后期，染色体数目加倍应为16条，与图内容不符，故排除B选项。D（1）图甲中含有同源染色体的区段是a~h。（2）图乙为细胞有丝分裂后期图像。该时期的主要特征着丝点分裂，姐妹染色单体分开移向细胞两极，染色体加倍。（3）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为6号，其遗传信息完全相同的原因是它们是由同一条染色体复制后分离形成的。（4）图乙对应于图甲中的e~f段，图丙对应于图甲中的c~e段。【解析】首先注意图甲的纵坐标是核DNA的数目，根据分裂前后数目的变化，可以判断这个分裂是有丝分裂。图中的a-c为间期，c-d为前期，d-e为中期，e-f为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是有丝分裂后期。因为2号和6号是复制后的染色体着丝点分裂形成的，所以2号和6号完全一样。图丙中，染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，所以是前期、中期。【例】下图为某生物细胞分裂...
