第二届全国康复治疗技术专业学生技能大赛指导方案VIP免费

1第二届全国康复治疗技术专业技能大赛指导方案一、目的和意义为深入贯彻落实高等教育纲要，推动职业教育改革，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式，展示专业建设、教学改革和人才培养成果，引导学校加强实践教学，增强同学们对专业知识的了解，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，提高学生的专业技能水平和综合素质，激励学生爱岗敬业的精神，特制订《康复治疗技术专业技能竞赛指导方案（试行）》。二、竞赛主办单位、承办单位主办单位：中国康复医学会康复医学教育专业委员会全国卫生行指委医技类专委会康复治疗技术专业分委会承办单位：聊城职业技术学院三、竞赛组织机构成立康复治疗技术专业技能竞赛组委会，下设评判委员会和秘书处。1．大赛组委会：负责大赛的整体安排和组织管理；聘任大赛评判委员会；对大赛期间的重大事项进行决策；对大赛各项组织和赛事工作进行监督检查。名誉主任：敖丽娟主任：陈健尔、任光圆、王勇副主任：王左生、胡忠亚、王晓臣、李智成委员：（按姓氏笔画排序）王珏、王于领、王诗忠、王红星、王宝兰、方新、刘海霞、江钟立、孙飙、李建军、李建民、余瑾、沈光宇、张日新、陈伟、陈翔、陈立典、金荣疆、周菊芝、姜志梅、姜贵荣、郭学军、唐强、黄真、黄力平、黄东锋、黄国志、矫玮、谢2欲晓、禇立希秘书长：周菊芝、张绍岚秘书：薛秀琍、李渤2．评判委员会：在组委会领导下，全面负责大赛各阶段的评判工作。负责制定相关竞赛技术文件，赛程赛事规划、抽题和评判，场地、设备调试、检测、确认及安排；负责竞赛结果核实、发布、竞赛结果复核等工作。为保证竞赛命题的公正性和保密性，由国内业内知名专家负责命题和建立题库工作。由组委会商请技术精、经验丰富的国内康复医学专家、高级康复治疗师或副高级以上职称的专业教师出任评委。3．秘书处：负责宣传及招商赞助，大赛日常组织及事务性工作。三、组队与报名各参赛学校根据要求，在校内选拔的基础上组成代表队参加。每个参赛学校名额：参赛学生3名，领队1名，指导教师1名。参赛选手需提供如下资料：1.报名表；2.免冠正面大1吋照片3张（照片背面写上校名和选手姓名，供制作证件用）；3.学生学籍证明；4.身份证复印件。报名后不得更换参赛选手，逾期视为自动放弃。四、竞赛项目与内容分理论知识竞赛与技能操作竞赛二部分：1．理论知识竞赛竞赛内容：含康复评定技术、运动治疗技术和常见疾病的康复治疗等课程内容。具体要求参照人卫版《2015年全国卫生专业技术资格考试指导-3康复医学与治疗技术(士、师、中级)》相关内容。竞赛形式：全体参赛选手统一参加，题型为单项选择题50题，每题2分。时间为40分钟。2．技能操作竞赛竞赛内容：技术操作标准参照卫生部颁发《常用康复治疗技术操作规范（2012版）》要求，主要考核操作者仪表、与病人沟通能力、操作前准备、评估病人、操作过程（规范、熟练度、力度）、操作后处理等。考核形式：选手携带参赛证、身份证进入候考区,严禁携带通讯工具。为保证竞赛的公平公正,选手抽签获得技能操作序号(竞赛过程中不再更改）。引导员按照序号依次安排考生进入操作区。操作时间为20分钟，操作完毕即告知操作成绩,学生迅速离开考区。操作区内严禁交流、喧哗。五、奖项设置与成绩评定所有奖项均由中国康复医学会医学教育专业委员会、全国卫生行指委医技类专委会颁发证书。（一）个人奖竞赛个人奖按参赛选手总数的比例设定：一等奖占10%，二等奖占20%，三等奖占30%，颁发获奖证书。获得一等奖选手的指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。（二）团体奖团体奖根据参赛代表队总分进行排序（总分相同名次并列），按照通过检录实际参赛，且未被取消比赛资格的队伍总数比例，分别设置奖项，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优胜奖40%，参赛队伍可获得相应奖杯。六、工作流程1.理论考试4按照每考室30位考生设置标准化考场，配备监考员2位,负责发卷→核查证件→收卷→密封→评判员批阅试卷→交由统分员统分→公布成绩。2.操作竞赛选手进入候考区→抽序号→待考→叫号→更衣→抽题→准备→进入考场→试题交给监考员→向评委报告题号→开始操作→监考员...