2022三年级写字教学计划三年级写字教学安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我收集整理的三年级写字教学安排，欢迎大家共享。三年级写字教学安排1一、学生写字状况分析：第1页共38页本班共有学生人，男生人，女生人，由于他们是刚接触钢笔字，他们写字的时候很随意，不仅不能端正地书写，甚至还常常出现错别字，纸面也不能保持清洁，涂抹的现象也比较严峻。较为突出的有、、等。学生不能规范自己的写字姿态，身直，纸正的长久性较差，对于坐正、肩平、身直，三个一（一尺，一拳，一寸）的规范写字习惯，在近期内将作为写字的常规重点训练，从头做起。养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿态正确，娴熟驾驭基本笔画的书写。本学期，学生刚接触写钢笔字，爱好很高，大部分学生对写字有第2页共38页了新的相识和足够的重视，能留意到保持正确的写字姿态和执笔方法但部分学生自控实力差，做得不够好，本学期要多加指导，加强训练使学生养成良好的书写习惯，把字写美丽。二、教学目标：1、培育学生驾驭正确的执笔方法和书写坐姿。2、学习驾驭基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。3、能正确驾驭汉字的书写笔顺、间架结构和一些常见的偏旁部首。4、能运用钢笔娴熟书写正楷字，做到规范、端正、整齐。第3页共38页5、引导学生驾驭基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的美丽。6、培育学生对钢笔字、毛笔字的深厚爱好。7、结合书法传统文化并加强学生的爱国主义教化。8、培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯；三、详细方法措施：1、严格要求学生根据“写字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提笔就是练字时”的口号。2、在教学中要做到训练有度，在教学内容上留意由简到繁，由第4页共38页易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信念。3、仔细探讨每一课，把握每一笔画，每一个偏旁的书写要领，突破难点，提高效率，增进质量。4、激励购买字帖，利用课余时间加强训练。让练字成为一种习惯。5、仔细批改作业，刚好指导，激励，并定时实行优秀作业展。开展书法类竞赛，激发学生的爱好。6、在教学中，适当向学生讲解并描述一些有关汉字起源与发展的学问，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事。第5页共38页7、引导学生观赏书法作品，培育他们酷爱祖国语言文字的爱好。三年级写字教学安排2教科书内容支配按部就班，容量适度，使全部学生了解写字的基础学问，驾驭一般的写字规律，渐渐驾驭钢笔字的书写技能，能够按笔顺规则运用钢笔写字，做到规范、端正、整齐。一、教材分析1、目标要求适度教科书内容支配按部就班，容量适度，使全部学生了解写字的基础学问，驾驭一般的结字规律，渐渐驾驭铅笔字的书写技能，能够按第6页共38页笔顺规则运用铅笔写字，做到规范、端正、整齐，并初步感受汉字的形体美。2、体现写字规律本册教科书以教基本笔画、偏旁为重点，从简到繁，由浅到深。每教一个笔画和偏旁，配以与之相应的汉字。3、紧密联系语文教科书写字教学时语文教学的重要组成部分，教学内容编排充分留意与语文教科书相联系。4、合理设置板块第7页共38页新授课一般由“写写笔画”“描描写写”和“自己练练”三个板块组成。板块之间层次分明，各有侧重。5、引导自主探究教科书留意让学生在自主探究中发觉书写规律。每课设计了儿童化的提示语，提示学生在练字过程中，留意视察每个笔画的形态、位置以及与其他笔画的对应关系。6、重视习字爱好通过板书设计、汉字描红、汉字书写、多种评价方式等，让学生在愉悦的心境中习字。第8页共38页二、教学目标1、能按“写字歌”中“身直，纸正，头正，肩平”要求做到用规范的姿态书写钢笔字。2、能用正确的握笔方法书写钢笔字。3、培育学生养成良好的写字习惯。4、学习驾驭基本笔画横折、竖折、竖提、横钩等的书写技巧。5、钢笔字工整入体。6、培育学生对书法的深厚爱好。7、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教化。第9页共38页8、培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯;9.驾驭汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首...
