浅谈思想道德建设道德教育要从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，着力培养学生良好的品质和文明行为
家庭教育是道德建设中最基础、最直接的教育，家庭的影响实质上是社会影响的特殊形式，家庭是一个独特的社会化场所，家长要有目的、有意识的传授知识，传授文明
例如通过儿歌故事启发告诫孩子什么事该做，什么事不该做
学校教育是青少年思想道德教育的主渠道，学校要有目的、有计划、有组织的教育学生，培养学生健康成长
从儿童入学开始，学校就要把道德规范传授给学生
学校可以以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培育学生的民族精神
教师应引导学生了解民族的历史和传统，从小树立其民族自尊心、自信心和自豪感
毛泽东曾教导我们：“我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力”
邓小平教导我们：“我们一定教育好我们的后一代，中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱”
从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念
加强思想道德教育，培育民族精神，我们可以结合古代民族英雄，近代革命先烈，现代和当代英模、领袖、英雄人物以及先进人物的事迹，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神
逐渐树立学生正确的人生观、世界观和价值观；树立他们正确的理想信念，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人
教导学生做一个高尚的人、纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，有益于人民的人
例如，一名中国留日学生，博士毕业以后日本国决定留下他加入日本国籍，可是他却坚决不同意，他说：我深知日本侵略中国的滔天罪行，加入日本国籍我感情通不过；王永志为中国航天事业奋斗了五十年，最终将神州五号送上天空，这其中的艰辛和困苦是常人难以想象的；钟南山院士为了救治非典患者，坚持
