2022七年级语文说课稿关于七年级语文说课稿汇总七篇作为一无名无私奉献的教化工作者，往往须要进行说课稿编写工作，仔细拟定说课稿，那么应当如何写说课稿呢？以下是我为大家收集的七年级语文说课稿8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级语文说课稿篇1一、关于教材1、教材在本单元所处的位置及其特点。第1页共82页《松树金龟子》一文是苏教版教材七年级下学期第四单元“动物世界”中的一篇说明文。本单元课文让学生接触动物世界，了解一些动物，激发起他们关爱、爱护野生动物的感情。《松树金龟子》一文通过精确的说明，生动、形象、细致的描写，向我们介绍了具有“音乐天赋”的松树金龟子，使我们了解了金龟子的外形、特点、生活习性等，唤起我们对动物世界生活状态的关注，激发我们关爱动物、爱护动物的热忱。2、教学目的依据本文的特点，我设计了以下教学目的：第2页共82页(1)有心情地朗读课文，归纳综合松树金龟子的特点。(2)学习本文抓住事物特性实行视察，相识松树金龟子的发音原理。(3)领悟本文生动、逼真的语言。(4)探究虫豸界的有关学问，引发学生对大自然的酷爱。3、教学的重点和难点(1)从视察入手，抓住动物的形态、行动、习性来科学阐明。(2)一些生物学术语；本文的写作特色。4、课本课本处置惩罚第3页共82页(1)课时摆设：两课时(2)教学假想：本文我重要接纳多媒体教学。在第一课时中让学生学会生字词，相识作者，感知课文布局，熟习松树金龟子的形态特性。其次课时运用课件，资助学生明白松树金龟子的生活习性，婚恋生活，发音原理的相干内容以及领悟作者对金龟子的心情。在明白内容的底子上引导学生朗读，领悟本文阐明语言的生动、形象，引提倡他们关爱动物、掩护动物的热忱。二、教学要领及教学本事的运用第4页共82页为了让老师的教和学生的学对症下药，我接纳以下要领教学：1、训练法。教学其次课时，我起首以习题训练情势，坚固第一课时的学习结果。2、探讨法。学生限时速读课文相应内容，开端驾驭课文内容，再实行小组探讨，使全体学生主动到场并总结得出课文重要内容，再由小组保举学生作答。3、提问法。在学习课文其次部分关于松树金龟子的发音原理的内容时，让学生依据课文内容自由提出问题，别人作答，激发起学生参加热忱，逐步引导，渐渐深化理解。第5页共82页通过以上多种教法的采纳，使学生对课文内容理解得透彻，只有对课文内容完全理解了，才能便于指导朗读，朗读时才能把握得有分寸，朗读才会有正确的语音、语速、音量，富有表情。多媒体的运用也是教学中的一个重要的手段。力求通过课件的介入激发学生的学习爱好，调动学生的学习热忱、引导学生运用恰当的学习方法，完成学习目标。在教学中，课题、作者、金龟子的图片，读文后字音词义及文学常识内容的检测，我都以图片加文字的形式出示。为了帮助学生扩展学问面，插入大量图片、动画素材，使其相识文中所涉及昆虫类更多的伙伴。这样，运用图片、文字、动画、声音等多种形式，从多第6页共82页个方面调动了学生的感官，使学生能够投入到老师创设的情境中，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。同时，多媒体的运用，可以替代或补充传统教学设备(如黑板)的不足，便利清楚地展示问题，板书或提示内容，给学习以深刻的印象。三、学法依据本课的特点(动物天下中的虫豸类)，我接纳让学生“看看、读读、想想、说说”的要领学习本课。起首通过多媒体课件展示出金龟子的实物图片，让学生看看，使学生对其形态有了开端印象。再通过提问法，探讨法，朗读法的教学，深化明白文中关于金龟子婚恋生第7页共82页活、发音原理等内容，末了上升到唤起学习对动物天下生活状态的存眷，并主动投身于掩护野生动物的人群中去，还可让他们说说自己学习后的领悟。四、教学步伐第一课时：导入新课→自学生字词→阅读课文，团体感知文章布局→相识松树金龟子的形态特性其次课时：查抄导入→熟习新内容→深化明白新内容并能心情朗读→总结全第8页共82页文布局，领悟写作特色→拓展性训练→部署作业。课文重要内容松树金龟子的生活习性，格外是婚恋生活及基发音原理。写作特色：1、运用作比力的阐明要领。2、抓住事物特性睁开阐...
