2022中小学生演讲稿中小学生演讲稿中小学生演讲稿敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学：你们好!我是下村乡中心小学五年级二班的***同学，我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。从小我就爱做梦，梦中的天真蓝，水真清，草真绿，花真香!第1页共9页我在祖国的蓝天下自由翱翔。我上学前的幻想是：爸爸更健康，妈妈更美丽，我更强壮，我们一家华蜜美满。上学后，老师教育我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更宏大。于是中国的梦就成了我的梦，我的梦就是中国梦!小梦连着大梦，一个个小幻想加起来，就组成了国家的幻想!这梦啊，就像目的地，等待着我前往;这梦啊，就像是一座高峰，等待着我去攀登。我的梦是像爸爸一样当一名小学老师。因为老师像红烛，照亮了孩子们的前程。老师像春雨，把点点滴滴的学问撒在孩子们的心里。第2页共9页我还想成为一名科学家。我要独创一种;智能机器人;，它有着和人一样的才智，会干很多事情。这样可以让妈妈不再辛苦，可以轻松度过每一天!我更想成为一名飞行员，驾驶着祖国的战鹰，翱翔在蓝天，守护祖国的领空。一个人一生中有很多阶段。每个阶段都有一个新的幻想，当你实现了这个幻想，下一个阶段的幻想随之而来。少年强，则国强。少年富，则国富。少年与祖国休戚相关，两者少了谁都不行。有了梦，我们才能长大;有了梦，我们才能有将来;有了梦，我们第3页共9页的祖国才能更加强大;有了梦，我们的世界才能更漂亮!来吧，让我们大家从今日做起，一起努力学习吧!来实现我们自己心中漂亮而傲慢的梦!我的演讲到此结束。感谢大家!中小学生演讲稿中国社会的改造只有通过;根本解决;的途径才能实现，这是李大钊在形成马克思主义信仰后对中国社会革命的基本看法。在那场闻名的关于;问题与主义;的论争中，马克思主义与试验主义发生了第一次冲突。从马克思主义中国化的历史进程来看，;问题与主义;之争表达第4页共9页了中国早期马克思主义者所持的科学看法，包含了马克思主义中国化的最初意识，这主要表现为以下两个方面。第一，李大钊明确提出;主义;与;问题;有不能分别的关系，强调了;主义;所具有的;工具;性质，在思想方法上尽量避开教条主义与阅历主义。李大钊认为;主义;都有志向与好用两个方面，;我们只要把这个那个的主义，拿来作工具，用以为实际的运动，他会因时、因所因事的性质情形生一种适应环境的改变;。李大钊坚信，;主义;与实际的社会运动相结合，可以使志向成为现实。在这样的思想意识中，任何理论都具有;工具;性质，其目的在于造成社会的实际运动，实现第5页共9页社会的改造。因此，他认为：;我们惟有一面认定我们的主义，用他作材料、作工具，以为实际的运动;一面宣扬我们的主义，使社会上多数人都能用他作材料、作工具，以解决详细的社会问题;。在这里，李大钊所关注的重心在于实现社会的改造，因此，只有将;主义;引向实际的社会运动才能达到目的。李大钊这种务求实际的思想，在1922年他与邓中夏等人向;少年中国学会;的一个提案中，表现得更加明显和突出。他表示：;为革命的民-主主义，我们全体动员了。我们不要躲在第6页共9页战线后，空谈高深的主义与真理，我们要加入前线，与军阀及军阀所代表的黑暗势力搏战;。李大钊一生思想的发展和改变，都是和中国社会改造和革命的实际进程相关联的.。这样的思想意识使他对马克思主义理论实行了科学的理性看法，即不把它当作教条，而是当作行动的指南，这就为马克思主义中国化的历史进程奠定了思想基矗其次，李大钊初步揭示了马克思主义必需同中国实际相结合的思想。他指出，社会主义者;必需要探讨怎么可以把他的志向尽量应用于环围着他的实境;，找寻到把;精神变作实际的形式使合于现在须要第7页共9页的企图;。当他还是一个民-主主义者的时候，就提出了相识中国国情的重要性，中国的国情要靠中国人来探讨、中国的问题要靠中国解决的思想。他认为，考虑中国的问题是不能;置吾国情于不顾;的。这里的;国情;既包括;近今之国情;，也包括;往昔之国情;，而且;近今之国情，较往昔之国情为尤要;。在他成为马克思主义者之后，重视马克思主义在中国详细条件下的实际运用。他指出，马克思主义是一个时代的...
