2022三年级语文说课稿三年级语文说课稿范文合集7篇作为一位优秀的人民老师，时常要开展说课稿打算工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢下面是我为大家收集的三年级语文说课稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。三年级语文说课稿篇1大家好！今日我说课的内容是小学语文三年级上册第八组的第一第1页共56页篇课文《一次胜利的试验》，我将从设计理念、教材解读、教学方法教学预设等几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着以人为本、以学定教的教学理念，以学生的真实基础为教学起点，以促进学生语文素养的提高为目标，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践环境，引导学生立足文本语言，凸现语文本体，在浓浓的语文味中弘扬人文，积淀精神；努力实现简简洁单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展的教学志向。第2页共56页下面，我就以人为本、以学定教的教学理念指导下，先来谈谈对教材的理解和分析：我将从说教材、说教法与学法、说教学程序、说教学板书四方面来进行我的说课。二、教材解读《一次胜利的试验》是以爱是什么为主题的第八单元的一篇精读课文，课文讲的是一位教化家在一所小学让三个小学生做逃命嬉戏。这个试验已经做过多次都没有胜利，而这一次却获得胜利。试验说明白合作才能胜利，也赞扬有了危急先为别人着想的高尚品质。课文的第3页共56页对话朴实、简洁，意味深长，最能表现人物品质。依据课文的特点和学生的实际，本课教学我支配两课时来完成：下面，我就详细说说第一课时的目标和重难点：1．会认3个生字，会写13个生字。正确读写胜利、试验、教化家、绳子、代表、茶杯、危急、顺当、照实、毫不犹豫、激烈、获得等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，领悟小女孩有了危急，先为别人着想的美妙品德，培育合作精神。第4页共56页教学重难点重点：理解这次试验胜利的主要缘由是什么，懂得要团结，心中要有他人定难点：能透过词句感悟英子的内心，并感悟掌声的内涵。难点：理解文中重点句子的意思，知道试验胜利的主要缘由是什么。三、教学方法基于对教材这样的理解，本课我遵循以学定教、以人为本、以读带讲的基本思路，主要采纳品词析句、品读感悟法、移情体验法、整体把握法、想象拓展、延长生活等方法，详细结合教学过程绽开阐述。第5页共56页四、教学预设探讨了教材、确定了教法、学法，更为了体现我的设计理念，我预设了以下的教学环节：第一、嬉戏激趣，导入新课同学们，你们喜爱做嬉戏吗吗？指名几位学生做这个嬉戏，并说说感受和体验，之后又请没有参与嬉戏的同学发表自己的看法与看法。今日我们就学一篇与刚才嬉戏有关的课文。文中也有三个小挚友参与了刚才同样的嬉戏。他们是怎样做的呢？结果怎样呢？让我们一起来看看吧！板书课题。（一次胜利的试验）第6页共56页良好的开端是胜利的一半。心理学探讨表明，学生对学习内容假如发生爱好，就会产生开心的心情和剧烈的求知欲，学习就会事半功倍的效果。教学一起先，我就让学生上来做嬉戏，学生的学习爱好就立刻被调动起来了。其次、初读文本，整体感知1、自由读课文，遇到生字词多读几次，争取把课文读通读顺。老师巡察，让学生充分地自由读。2、出示生字，检查自学。逐个出示：胜利、试验、教化家、绳第7页共56页子、代表、茶杯、危急、顺当、照实、毫不犹豫、激烈、获得瓶子、铅锤、系着绳子等词语检查读，并随机指导。锤：是翘舌音，系是多音字，本课中读系。三年级语文说课稿篇2《秋天的雨》是人教版三年级上册第三组中的一篇课文。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色调，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物打算过冬的情景第8页共56页课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物奇妙地串起来，从整体上带出一个漂亮、丰收、快乐的秋天。依据三年级学生的年龄和学问储备特点，把教学重点放在理解课文语言和有感情朗读指导两方面。对于理解文章中被艺术化了的语言在教学方...
