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2024《我的老师》教案_4VIP免费

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2022《我的老师》教案《我的老师》教案作为一位优秀的人民老师,往往须要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我为大家收集的《我的老师》教案,希望能够帮助到大家。《我的老师》教案1教学目标第1页共133页1.引导学生运用正确的方法和视察依次来视察人物,并用一段话写出来。2.教化学生要敬重老师。“让学生感受到老师的爱。”3.正确运用学过的标点符号。重难点把自己想说的话比较清晰、明白地写出来,正确运用学过的标点符号。乐学善思方法学生畅所欲言,拉近师生关系,为铺垫。第2页共133页教学流程一、导入新课同学们,今日老师要和大家共同上一节课,希望我们合作开心,首先请观赏老师带来一首小诗歌。(播放音乐)诗人可以通过诗歌来表达对老师的爱,歌手可以唱歌,那么,我们却可以通过说一说、写一写、画一画来描绘心目中的老师,对吗?今日我们来完成语文七色光六的一写人的《我的老师》。(板书《我的老师》)二、指导1.同学们,谁能说一说,看到这个题目,你首先想到了哪位老第3页共133页师?用一两句话来他(她)。2.生读本次习作要求。(课件打出要求)(1)你的老师长的什么样?提示词:鼻子、眼睛、嘴、皮肤、头型等。(2)你的老师身材怎么样?提示词:高、矮、胖、瘦、苗条等。(3)你的老师喜爱穿什么样的衣服?3.老师指导学生时要留意:抓住人物特点,根据肯定依次。4.同桌之间相互说一说,然后汇报沟通。第4页共133页5.老师读《我的老师》,和大家共同观赏。6.老师提示学生文时要加入自己的感情,会使绘声绘色。7.刚才我们开了一个小小的赛说会,你们个个说的精彩,接下来,你们就拿出笔,把你们说的工工整整写下来,但肯定要留意。生齐读:抓住人物特点,根据肯定依次,表达你的情感。三、学生抓住一方面或几方面写下一段话,然后共同观赏。四、观赏一名学生读全文,两名学生读片段。第5页共133页五、老师同学们,通过此次课,我们收获了许多学问,同时也写出了很的作品,下节课,我们还是以“我的老师”为题,开一个展览会,希望同学们课后将你的反复朗读,细致修改。然后展示,好吗?板书设计:抓住人物特点根据肯定依次表达你的情感《我的老师》教案2第6页共133页〖教学目标1、训练从课文中精确获得信息并进行概括的实力,能够基本把握文章的大致意思和结构。2、领悟安妮·莎利文对学生的深厚的爱和科学的教化方法。〖教学重点目标1〖教学难点理解莎利文老师独特而科学的教化方法。〖教学设想第7页共133页本文是自读课文,又是新选入教材的课文。从教材本身来看,学生要对教化思想、教化方法有较为深化的理解明显有肯定的难度,因此,本课的教学拟在学生快速阅读的基础上,理解文章的主要内容。本课用一个课时。〖教学过程一、导入老师讲授海伦·凯勒的故事。(要求学生记录要点,课后结合自读提示和文后的方框内的短文,查找课外书,整理成一篇探究海伦取得胜利的缘由的短文。)第8页共133页海伦·凯勒,1880-1968,美国作家、演讲家、教化家、社会活动家。她诞生后19个月,就丢失了视力和听力,而且变成哑巴。后来,她的父母亲要求当地的盲人学校赐予帮助,该校派莎利文老师到她家里帮助,海伦借触摸的方法学会了聋哑语言,她利用点字系统学会了阅读,又用一种特别的打字机书写。十岁时,学会了说话,后来在剑桥女校求学,1900年读高校,1904年她高校毕业,并和莎利文老师合作她的自传《我的一生》,此书一出,引起了文坛的轰动,她的故事不但感动和激励着千百万的残疾人,也使多数的正常人为之震憾,第9页共133页使他们重新思索生命的意义。此后,她又参与了各种社会活动,她常常X回演讲,写了数本书,1927年她起先为美国盲人基金会捐献,致力于盲人事业。出版了《我的宗教》一书,1930年出版其次本自传《中流》。她被人们称为美国女英雄。二、快速阅读全文思索:1、莎利文老师是教了海伦什么,是怎么教的?并依据这一点粗略理一理文章的思路。2、划出写海伦感受的词语。第10页共133页三、探讨1、海伦在学习方面有哪些不利因素?请对比自己谈谈你的看法?2、莎利文老...

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