2022二年级助人为乐的作文二年级助人为乐的作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的二年级助人为乐的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级助人为乐的作文1我的同桌叫彬豪。他圆圆的脸蛋，一对大大的耳朵。他这个人呀第1页共23页不仅学习好，守纪律，还很乐于助人呢。有一次，老师让我们完成课堂作业，我打开笔盒，却发觉我的笔不见了。我赶忙打开书包，东找西找，都没有找到。这时，彬豪见我找东西，就问我怎么回事？我说我的笔不见了，彬豪就从自己的文具盒拿出一支铅笔，并对我说：“先用我的笔，等写好了我帮你找找。”我笑容满面地对彬豪说：“感谢你！”彬豪说：“不用谢！”下课后，我走出教室去玩，早把找铅笔的事丢到九霄云外了。我正玩着，彬豪突然匆忙向我跑来，对我说：“俊丰，你的笔我帮你找到了。”说着就把笔递给我，问：“是不是这支？我在你的桌子底下第2页共23页找到的。”看着他满头大汗的样子，突然我的脸红了，感谢地对他说“真是太感谢你了！”彬豪却说：“小意思，不用谢。”这就是我热心助人的同桌！我很喜爱他。二年级助人为乐的作文2一天，天气晴朗，烈日当空，小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱着欢快的歌，在森林里欢乐的的玩耍着，起先了欢乐的时间。它们一会儿当荡秋千，一会儿捉蝴蝶，跟着风的声音摇摆着，始终玩到了天黑，它们俩有说有笑的，快乐的走在回家的路上，这时候森林已经变得黑漆漆一片，小白兔们越走越远，走到了森林的深处，第3页共23页怎么也找不到回家的路，它们迷路了，小白兔妹妹胆怯的哭了起来，呜呜呜......这时，小松鼠听到了小白兔的哭泣声，说道：“小白兔，你们为什么哭的这么难过呢？”小白兔回答到：“我和姐姐在森林玩耍，迷路了！”小松鼠拿出了自己随身携带的指南针，测了小白兔家的方向，带着它们走出了森林深处，帮助了小白兔们找到了回家的路。它们很感谢小松鼠，对它说：“小松鼠，特别感谢你的帮助我们要学习你助人为乐的精神。”小松鼠说：“这是我应当做的。”然后恋恋不舍的离开了小白兔。从今以后，它们就成了很的好挚友。第4页共23页二年级助人为乐的作文3一个夏日的午后，下起了滂沱大雨，直到放学雨还没有停。小芳望见小刚站在班里一动也不动，就问：“你怎么不回家呢？”小刚说：“雨下的这么大，我把伞借给小美了。”小芳说：“走吧，我的伞我们一起打，我送你回家！”在回家的路上，他们聊了一些在班里的事情，还聊了关于学习上的问题，原来挺长的一段路他们聊着天不知不觉就到了小刚家。到了小刚家，小刚的妈妈望见是小芳把小刚送回来的就说：“下这么大的雨，小芳还送你回家，小刚，你要向小芳学习。”小芳说：第5页共23页“其实是我向小刚学习的，他带了伞，但是借给了小美。”小刚的妈妈说：“原来是这样啊！你们两个都是助人为乐的好孩子。”小芳听了阿姨的夸奖，她心里美滋滋的，踏着轻快的步伐向家的方向走去。同学们，看来助人为乐是一件让人快乐的事情啊！.二年级助人为乐的作文4在我的身边，有许很多多、各种各样的人。有的调皮、有的听话还有的助人为乐……但我最观赏的人是助人为乐的'，因为她配得上这样一个闪光的名字。第6页共23页她不管是学习方面的、还是劳动方面，望见别人有困难就会立刻过去帮助。有一次，没人有时间来听我读背课文，我很焦急，急得始终走来走去。这时，她过来问：“阮阮，怎么了？”我说：“没人有时间听我读背课文，我正急呢！”她说：“哦，这样啊，那你先给我读吧！”我说：“那怎么行，你手头上不是还有事嘛！”她说：“没事的，我做事很快的。”虽然在上课之前我读完了课文，但她却没有来得及做完事。那一次，我特别感动，也特别恨我自己，想：我为什么读得这么第7页共23页慢呢？假如我读得快一点的话，她就可以做完事了。我始终把这件事深深地刻在心里。她配得上这一个闪光的名字，因为她助人为乐，这个名字就是——倪蜻。我肯定会牢牢地记住这个名字的。二年级助人为乐的作文5“哗哗哗，哗哗哗……”天上突然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔...
