动词现在分词变化规则课件目录•引言•规则变化•变化规则的记忆•变化规则的运用•总结与回顾引言01课程目标掌握动词现在分词的变化规则培养学生对英语语法的理解和运用能力能够正确使用现在分词形式进行句子表达学习方法01观察例句，总结规律02练习相关习题，加深理解03小组讨论，互相纠正错误04结合实际语境，运用所学知识规则变化02规则动词的变化规则动词的变化通常遵循一定的规律，如添加-ing或-ed后缀等。01规则动词变化规律适用于大多数动词，但也有一些特殊情况需要特别注意。02规则变化的动词在语法和句法中通常比较稳定，不容易出错。03不规则动词的变化不规则动词的变化没有固定的规律，需要逐个记忆。不规则动词变化形式多样，包括过去式和过去分词的变化等。不规则动词变化在英语学习中是一个难点，需要多加练习和记忆。特殊变化有些动词的变化比较特殊，不遵循一般的规律。特殊变化的动词通常是一些常用词，如be、have、go等。学习特殊变化的动词需要特别注意，以免在语法和句法中出现错误。变化规则的记忆03记忆技巧分类记忆法01将动词按照变化规则进行分类，如“-ing”结尾、不发音的“-e”结尾等，有助于系统地掌握变化规则。联想记忆法02将变化规则与日常生活中的事物或场景相联系，通过形象化的方式加深记忆。口诀记忆法03将变化规则编成口诀或歌谣，通过反复诵读强化记忆。记忆方法010203制作卡片制作表格练习册将不规则变化的动词写在卡片的一面，将变化后的现在分词写在另一面，随时翻阅巩固记忆。将不规则变化的动词整理在表格中，方便对比和查找。选择一本包含详细变化规则和练习的练习册，通过大量练习加深记忆。记忆练习填空练习选择题造句练习给出动词原形，要求填写正确的现在分词形式。给出动词原形和几个可能的现在分词形式，选择正确的答案。使用已学过的现在分词形式的动词进行造句，巩固记忆并提高实际运用能力。变化规则的运用04在句子中的运用描述正在进行的动作01使用现在分词可以描述正在进行的动作，使句子更加生动和形象。例如：“Thechildisplayingwithaball.”（孩子正在玩球。）表达伴随状态02现在分词可以用来表达两个动作之间的伴随关系，使句子更加流畅。例如：“Hesatonthebench,readingabook.”（他坐在长椅上，读着一本书。）描述结果03现在分词可以用来描述一个动作的结果，使句子更加简洁明了。例如：“Shearrivedhome,exhaustedandhungry.”（她回到家，疲惫又饥饿。）在写作中的运用丰富句型使用现在分词可以使句型更加丰富多样，使文章更加有层次感。例如：“Theteacher,standingatthefrontoftheclassroom,explainedthelessontothestudents.”（老师站在教室前面，给学生们讲解课程。）描绘场景现在分词可以用来描绘场景，使读者更加身临其境。例如：“Thesunshiningthroughthewindow,theroomwasfilledwithwarmthandlight.”（阳光透过窗户照射进来，房间里充满了温暖和光明。）表达情感现在分词可以用来表达情感，使文章更加有感染力。例如：“Hefeltasenseofaccomplishment,havingfinishedtheprojectontime.”（他感到一种成就感，因为按时完成了项目。）在日常生活中的运用交流表达010203在日常交流中，使用现在分词可以使表达更加生动和形象，增强语言的感染力。例如：“Themoviewassoexciting,Icouldn'twaittoseewhathappenednext.”（这部电影太刺激了，我迫不及待地想知道接下来会发生什么。）描述事物在描述事物时，使用现在分词可以使描述更加具体和生动。例如：“Theflowersinthegardenareblooming,addingbeautytothelandscape.”（花园里的花朵正在盛开，为景色增添了美感。）解释说明在解释说明时，使用现在分词可以使解释更加清晰明了。例如：“Thecompanyisexpandingitsoperations,openingnewbranchesindifferentcities.”（公司正在扩大业务，在不同的城市开设新的分公司。）总结与回顾05总结规则变化规则变化规则变化指的是动词在现在分词形式下的变化规律，包括词尾的添加、元音字母的变化等。这些规则变化是英语语法中的基础知识点，对于掌握英语动词的用法非常重要。规则变化的种类规则变化包括直接规则...
