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2024《春天来了》教案VIP免费

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2022《春天来了》教案《春天来了》教案在教学工作者实际的教学活动中,经常要依据教学须要编写教案借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应当怎么写呢?下面是我细心整理的《春天来了》教案,欢迎阅读与保藏。《春天来了》教案1设计背景设计此活动时正值春天到来之际,因为乡村的改变特殊的大,孩第1页共84页子特殊的感爱好,每天都能在幼儿园里发觉新的改变,是为了让孩子对春天有更多、更深的了解,全部设计了此项活动。活动目标1、通过观赏诗歌,感受春天的美景,萌发幼儿酷爱大自然的情感。2、通过诗歌的循环反复的句式,感受诗歌的美,学会用不同的语气语调进行朗读。3、初步理解诗歌的内容,了解诗歌中运用了拟人的手法,让孩子去探究、发觉、感受春天。第2页共84页重点难点1、通过诗歌的循环反复的句式,感受诗歌的美。2、学会用不同的语气语调进行朗读。活动打算歌曲《春天在哪里》、春天的图片、音乐:《爱之梦》、春天的课件。活动过程一、创设情境,激趣导入:1、播放歌曲《春天在哪里》,带领幼儿拍手走进教室,师生进第3页共84页行律动。2、师:孩子们刚才你从歌曲中听到了什么?3、师:孩子们那你还知道春天还有哪些改变呢?4、再说一下春天来了,我们的主题墙上的改变。师:孩子们你们很擅长视察,其实春天里有很多很多的隐私呢!现在老师就带你们去找寻春天的隐私。二、幼儿主动探究春天的隐私:师:春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?师:孩子们你还知道哪些关于春天的隐私(小组探讨)第4页共84页1、师:那我们看看小河的冰是不是溶化了(出示小河流水图),引出小河的诗句。2、师:刚才这位小挚友说到了柳树,(出示垂柳的图)用肢体语言说出柳树的诗句。3、幼儿说出燕子后,(师出示燕子图)让幼儿说出燕子的诗句。4、幼儿说出春天播种的季节。那我们看农夫伯伯在忙干什么?(出示拖拉机图)以提问的方式引出春耕的场面。5、师:今日老师给你们带来了一朵美丽的花,好香呀!你们知道是什么花吗?想不想相识,这个花在我们这很少见到的,这个花接第5页共84页出来的是桃子,小挚友都喜爱吃。师:(出示桃花图)贴近生活引出桃花的诗句。6、师:哈哈,春天真地来了,春天真地来了!我望见了春天的隐私,我要把它牢牢记在心里!孩子们春天的隐私可真多呀!老师把你们说的编了一首诗歌,就请小挚友们观赏一下吧!三、让幼儿在读者感悟春天的美1、老师配乐范读诗歌。2、播放课件让幼儿跟读一遍。3、师:小挚友们再读的时候你发觉诗歌中的每一小节,都有重第6页共84页复的地方,谁情愿说说。这就是诗歌里的循环反复的句式。4、让我们分角色再感受一下吧。5、师:孩子们这首诗里的小河、垂柳、桃花、小燕子、拖拉机真的会说话吗?我们把它比作人,这就是拟人的手法。这样诗歌读起来就更美了。师:春天真美呀!孩子们能为这首诗歌起个好听的名字吗?(幼儿自由的说)师小节:那就叫《春天的隐私》让我们一起再来读一遍这首诗歌吧!四、情感教化第7页共84页师:孩子们春天真的很美,怎样才能让春天更美呢?(幼儿自由说爱护环境爱惜花草、大自然……)五、拓展延长师:春天还有许多隐私须要我们去发觉,就让我们出去找一找吧把它们画下来,在下节课时编进诗歌里。播放《春天在哪里》排队拍手随音乐走出教室。《春天来了》教案2春天来了,万物复苏,花儿开放了,柳树发芽了,小草变绿了……春天的美感与幼儿跳动的心灵自然地契合,漂亮的大自然给幼儿供第8页共84页应了探究、发觉、表达的广袤空间。下面给大家共享春天来了教案,一起来看看吧!教学目标:1.学问与技能目标:弄懂课文第4、5段的意思。2.过程与方法目标:利用课件教学,教会学生生动、形象的理解课文意思。3.情感看法与价值观目标:学会理解这种长篇课文。教学重点:生字的运用与驾驭。教学难点:能够记住生字并运用生字。第9页共84页教学打算:课件教学方法:讲授教学过程:一、复习:1、春天的特征。2、复习生字“微”字,为“微”字组词。3、复习生字“泥”字,为“泥”字组词。4、复习生字“冻”字,为“冻”字组词。5、复习生字“松”字,为“松”字组词。第10页共84页6、复习生字“冰...

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