2022五彩鱼中班美术教案五彩鱼中班美术教案作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的五彩鱼中班美术教案，希望对大家有所帮助。五彩鱼中班美术教案1活动目标：第1页共83页1、幼儿能用报纸卷曲固定成鱼的外形。2、尝试用彩纸设计并装饰鱼身上的花纹。3、体验变废为宝的乐趣。相关领域：美术适用对象：中班幼儿教学方法：示范、操作活动打算：1、观赏过“漂亮的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形，花纹色调有所了解。第2页共83页2、背景图、报纸、双面胶、彩条纸活动过程：1、出示报纸，引起幼儿爱好。师：“今日老师带来了什么？”幼：“报纸？”师：“想不想看老师变魔术？”幼：“想”师：卷卷卷，卷成一根粗棍子，拧拧拧，拧成一根纸绳子1）提问：现在变成了什么？第3页共83页幼：变成一条蚯蚓、变成一条小蛇。师：把绳子两头围住现在又变成什么？幼：变成一条鱼的身体。2）请一名幼儿到前面来示范鱼的身体然后用双面胶把两头粘住。2、老师出示背景图，请幼儿上来操作。1）老师请一名幼儿把鱼的身爱护在背景图上。师：现在只有鱼的身体，还缺了什么呀？请你们开动小脑袋。幼：眼睛。幼：鱼尾巴。第4页共83页幼：还有鱼鳍。师：老师拿出图形宝宝，什么形态？幼：三角形的鱼尾巴、圆形的眼睛、长方形的鱼鳍。2）老师在请一名幼儿上来操作。师：可鱼宝宝还是不兴奋，它让我们小挚友给它穿上美丽的衣服那用什么来给鱼儿装饰呢？幼：用各种各样的彩纸剪成长条来给小鱼装饰。（请一名幼儿上来操作）师：今日我们用报纸做鱼的身体，有图形来装饰尾巴、嘴、鱼鳍第5页共83页还用彩纸来装饰城漂亮的五彩鱼，小挚友想不想也来动手做一做。幼：“想”3、幼儿制作，老师巡回指导。1）老师提出要求。（报纸条要拧紧，卷好后用双面胶固定，鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色调，留意鱼鳍、鱼尾的装饰。）2）幼儿操作。A提出要求时，老师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解。B巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法，激励她把想法表现出第6页共83页来。C留意固定鱼眼睛的新方法。4、展示作品，进行评价。提问：你最喜爱哪个鱼宝宝，为什么喜爱呢？（请几位幼儿说一说）五彩鱼中班美术教案2设计理念：养在饲养角里的各种各样的金鱼、热带鱼给我们带来了视觉享受孩子们深深地被它们的漂亮身影所吸引，见孩子们这么感爱好，于是第7页共83页我们和孩子一起收集各种鱼的图片，让幼儿观赏，观看鱼有什么颜色花纹。在幼儿对鱼有肯定感知阅历的基础上，我设想带孩子们用报纸来做“鱼”。运用报纸、彩纸等材料，组合进行“鱼”的外形创作和花纹装饰，引导幼儿自主表现，并充分绽开想像，设计出自己喜爱的富有特性的报纸鱼。活动目标：1、能够尝试用卷、拧的技巧来将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰鱼身上的花纹。2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。第8页共83页3、培育幼儿宠爱热带鱼和酷爱海洋的情感，能体验制作带来的欢乐。活动打算：1、观赏过“漂亮的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形，花纹色调有所了解。2、“报纸鱼”范例，半成品“报纸鱼”(缺少鱼眼睛)范例。2．报纸、双面胶、彩纸若干。3、海底世界背景图一副。PPT《漂亮的鱼》活动过程：一、观赏《漂亮的鱼》第9页共83页老师播放PPT《漂亮的鱼》，引导幼儿观赏鱼的形态和花纹。1、今日我们一起到水族馆去参观，看看水族馆里都有一些什么样的鱼。2、请小挚友说说看刚才我们看到的海底世界里的鱼有什么形态的?3、鱼的尾巴是怎么样?像什么?4、鱼身上的花纹是怎么样的?二、视察范例，探究制作方法。1、师：看，今日老师带来了什么？（出示范例）第10页共83页（1）“这是什么?它是用什么材料做的?”（报纸）（2）“请你们想一想怎样才能做成一条报纸鱼?”(报纸搓成纸条，卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。)看着这些美丽的鱼，你也想自己制作一条吗？那等会就请你们自己来试一试它的做法，好吗？（幼儿视察探讨并尝摸索索）(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用...
