2024三年级语文说课稿_74VIP专享VIP免费

2022三年级语文说课稿关于三年级语文说课稿模板集锦七篇作为一位无私奉献的人民老师，时常须要用到说课稿，说课稿有助于提高老师的语言表达实力。写说课稿须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的三年级语文说课稿7篇，欢迎阅读与保藏。三年级语文说课稿篇1一、教学目标：1、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生酷爱香第1页共62页港，酷爱祖国的思想感情。2、对不理解的地方提出疑问。3、联系上下文，理解重点词句的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用。来源：考试大4、通过作业，积累课文中的美丽词句。来源：考试大二、教学打算：1、布置学生预习课文。（读几遍课文，读一读生字新词。）收集有关香港市场、美食、旅游、回来等的图片或文字。第2页共62页2、多媒体课件三、教学过程：（一）、导入1、伴随着歌曲，我们走进了课堂，你们知道刚才听到的是什么歌曲吗？2、看到课题，你能提出什么问题呢？（二）、检查生字词，读通课文。1、昨天，同学们预习了课文，现在还有没有不相识的字？敢不敢接受老师的检查？第3页共62页2、读准了生字词，现在你们能不能把课文读通顺呢？自由地小声读课文。（三）、整体感知、质疑：1、读了课文，你对文中有哪些词不太理解？词：贸易、粤菜、佳肴、金融、亚太地区、五洲四海、闻名遐迩夜幕驾临琳琅满目、无奇不有、物美价廉、一应俱全、光芒耀眼、绚烂无比万国市场、美食天堂、旅游胜地第4页共62页2、你认为理解词语的方法有哪些？（同学沟通，相互请教，借助字典，联系课文或生活实际来理解，找同义词）3、左边的词语在学习课文中联系上下文来理解，现在我们来沟通右边的词语。4、联系课文内容，你还有哪些不理解的地方？（为什么把香港成为“东方之珠”？为什么要用“她”？香港面积不大，为什么还有两百多个国家和地区的商品？）5、你知道课文是从哪些方面来描写香港的？（板书：万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋）第5页共62页（四）、重点探讨（美食天堂）。来源：考试大1、你对香港的什么最感爱好？我们一起来学习这个部分。2、默读这段课文，勾出你认为最能体现香港美食特点的词语。3、沟通，你觉得哪个词最能体现香港美食特点的词语？（一应俱全）4、“一应俱全”是什么意思？让我们来读这句话，联系句子的意思来理解。5、究竟有哪些美食可以大饱口福？（课件演示）边看可以边沟通自己的感受。第6页共62页看了这些美食，你有什么感受？怪不得人们把香港称作“美食天堂”。为什么把这儿称为“美食天堂”？表达了人们的什么心情？（赞扬、喜爱）6、朗读：这么多的美食，这么好的地方，你能通过读来呈现吗？想想该怎样读？7、小结：刚才同学们联系上下文体会了重点词句的意思，读懂了课文，现在你能不能运用这种方法自己学习其余的部分？（五）、边读边体会万国市场、旅游胜地、灯的海洋。1、除了对美食天堂感爱好，你还对什么感爱好？喜爱哪个部分第7页共62页就读哪个部分，把它读美，读好。边读边联系上下文体会重点词句的意思。2、你读的是哪个方面？联系上下文你体会到哪些词句的意思？（解决起先的质疑）你能把它读美吗？关于这个方面，谁还来补充？老师收集了一组香港夜景的图片，我们来观赏观赏。来源：考试大夜景美，文章更美，谁来美美地读这段文字，把它记在脑子里。来源：考试大第8页共62页（六）、总结、1、小节：学了课文美丽的文字，听了同学们好听的朗读，我不由自主地也想跟作者一起说（猜猜我会说什么呢？）香港，真是一颗绚烂无比的“东方之珠”。2、课文第1段对香港给我们作了总的介绍，齐读。3、学习了课文，现在你们该知道为什么把香港称为东方之珠了吗？现在你知道“绚烂无比”、“她”的意思了吗？（七）、作业、积累。1、回顾课文内容，用“香港＿＿＿＿＿＿＿＿，我多想＿＿＿第9页共62页＿＿＿＿＿。”的句式说说你此刻的感受。选一句写下来。三年级语文说课稿篇2第一课时教学目的：1、理解课文内容，懂得只有细致视察、仔细分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的方法这个道理。2、理解词语：商人、至于、原委。3、能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点：反复读和理解老人前后的...