如何写好文字材料工作中我们经常用到的文体有汇报、总结、经验材料等，没有特别固定的格式，但又各不相同。特别是管理人员会经常用到，我以前曾经就这个问题在单位做过讲课，我认为这一类材料应从以下四方面入手：一、构思一篇好的文章一定是经过深思熟虑的，下笔之前要先确定好主题，如果是主题活动汇报材料，就要清楚围绕主题教育活动，我们做了哪些工作，如何宣传的，如何把活动推向深入的，也就是说自己要熟悉这项工作的进展情况，效果情况。构思要站在一定的高度，是哪一级的材料就应站在哪一级的高度去收集材料，这里都是实实在在的东西，不能象写文学作品那样可以拔高。二、搭框架在确定了文章的主题和中心思想后，就要把整个文章的框架搭好，也就是文章的结构，这一步是比较费脑筋的。在确定大标题的基础上，要确定好每个子标题，这里选好标题特别重要，标题选择要有新意，现在多流行排比句式、字数相同、或通过什么达到什么这样的句子。三、添肉有了骨头不愁肉，在文章的基本筐架有了以后，就可以添加具体需要的素材了，这时可以随心所遇的在已掌握的基本材料中选择所需内容。在写得过程中，要一气呵成，没有素材的地方暂时空着，等找到素材了再添上。四、修改一篇好的文章是改出来的，只要这篇文章还没有完成，就还有可以修改的地方，越改越精。在改的过程中，要反复朗读，看是不是朗朗上口，有没有不通顺的地方。大到整个句子，小到标点符号，都要认真修改。在写的过程中还需要注意下面几个问题：一、要亲自动笔。汇报、总结、经验介绍等一般是在会议上发言的、比较重要的材料，这类材料一定应该是熟悉这些工作内容、掌握一定素材的人去写，有些要求我们要亲自动手，第1页共16页起码也应该给写作着提供大量的素材。因为他是站在一定的高度的。二、要善于学习。这一类材料不同于文学作品，你有文学功底来个二度创作就能写好，要求你有较高的政治素质，较强的工作能力，较硬的文字能力，主题活动及各项工作中的一些文件，上级要求都应该心中有数，这样才能运用自如。才能写的有深度。三、要写出新意。每一篇文章都是一定的特色，这个不同与那个，今年不同与去年，一听你的汇报就应该知道是哪个部门的，特别要注意写出在工作中和活动中的创新点，这非常重要，因为我们写的文章，不论是会上发言，还是书面材料，都是向上级机关报告的，他们也许想在我们这里找到需要的素材，希望听到的就是要有新意，我们就应该投其所好。四、要推出典型。任何一项全员性参与的活动都要在普及的情况下积极培养和推出典型，这是活动开展的成果，最有说服力的证据。五、要用心写作。用心去写的文章一定是赋有生命的文章，也是有灵魂的文章，也是最能打动读者和听众的文章，要想做到用心去写，就要首先用心去做、用心去体验，写的过程是辛苦的，也是一个学习的过程，完成了一个自己认为还算满意的作品，也是一件非常惬意的事情。第二篇：如何写好字如何写好字一、认识是前提。字如其人，要学生写好字，首先要让学生懂得写好字的重要性。练习写好字，还可以培养学生观察仔细、专心致志和持之以恒的好习惯。二、选帖是关键。老师要告诉学生，练好字最好选公认的名家字帖，只有这样才能让学生一开始就走上正确的书写道路，养成良好的书写习惯。三、临帖是方法。许多学生之所以写不好字，最主要的原因是没有认真临摹字帖，没有按字帖上的方法进行练习。四、多练是基础。应鼓励学生坚持钢笔写作业，在不断的实践中提高书写水平。第三篇。如何写好字我是如何教低年级学生写好字的一、第2页共16页课题研究的意义.1.汉字是中华民族的文化瑰宝，是中华民族重要的文化遗产，具有独特的历史文化价值。加强汉字书写教学对于陶冶学生情操，培养学生审美能力，提高学生的文化品位和内在素质；对于培养学生的观察力、注意力和意志力；对于增强学生对祖国言文字的热爱都具有十分重要的现实意义。2.做一名学生的需要。一个人从小学到大学大约有16年的时间，这期间都离不开写字，做为学生最应该写好字。考试成绩对一个学生来说，是最为关键的，成绩好坏是由教师来判定的，可以说百分之百的教师都喜欢写字好的同学...
