如何在当代学习雷锋精神----雷锋学习精神视频观后感有人说，雷锋精神是六十年代的事，现在学习是否过时了。通过观看视频，使我懂得了许多，接触到了许多新的思想。其实真正的财富是积累而来的精神财富，因此，在当代雷锋精神更是值得我们学习。该讲座主要从六个方面为我们讲述了如何在当代学习雷锋精神，以及学习雷锋精神的时代意义。首先，学雷锋应该要趋于常态化，而不是运动式的学雷锋，即不是只是说开个大会就足够了，而是深入到生活中。这也就需要人人都要了解雷锋精神的内涵，在这个过程中要注重雷锋精神内涵的挖掘。其次，我们要知道全国人民整整齐齐都学雷锋是不现实的，要把握重点群体。重点群体也就是有影响力的群体，例如，党政官员以及拥有知识多的人群，先富起来的企业家，家长，名人等等。让这些人带动社会的学雷锋热潮。并且要分类引导，因为不可能人人境界都一样，所以我们可以根据不同的发展趋势，采取不同的学习方式。除此之外，我们应注意发掘学雷锋的载体，例如学雷锋日，志愿者活动等。现在青年志愿者在中国蓬勃发展，但是一定要切记不可以被志愿，要与现代教育相结合，并且在各行各业都要发展，老年人也以动员起来。学雷锋要生活化要基层化，思想不能离开人们的需要，而是要与人们的需要紧密结合。真正的学雷锋不是又出现几个典型而是人人都要学雷锋。更为重要的是学雷锋要时代化，要懂得创新，我们要寻求具有个性的学雷锋的方法。当今社会如何提升自我价值观，现在是网络社会，传播时代，网络对人们的生活影响巨大，让这些元素进入我们的现在的学习，才能更好的学习雷锋精神。就如郭明义学雷锋，利用微博带出了一个学雷锋团队，增强了学雷锋的影响力度。人们的价值观受到影响也是多方面的，例如书籍也会引导人类，怎样利用这一点使它们发挥更大的作用。这就需要我们观察时代最新颖的东西，创新设计我们的活动。像以前那样开会作报告已经不能满足人们精神的需要，因此我们就要采取新兴的模式。例如拍摄有关雷锋的影视作品就是也第1页共14页个很好的渠道。现在有很多人不敢学雷锋，我们要思考为什么形成这样的现象，其本质在于没有制度去保护这些学雷锋的人，这也是我们在实践中需要注意的。没有制度，价值观是无法成活的，有制度出发才有行为才有榜样。现在的社会人人都在追求幸福，幸福到底是什么。有一位国外哲学家曾说过，幸福等于快乐加意义。有意义是幸福的起点，从雷锋的事迹以及故事我们可以看出雷锋所做的来自于内心的，也是快乐的。雷锋做的这些的事，是人人都可以做，是凡而又伟大的事，想要得到幸福感，更重要的是从身边的小事做起，增强自身的幸福感。也可以提升到提高一个民族的价值观的高度，从而利于一个民族的崛起。第二篇：雷锋精神在当代雷锋精神在当代雷锋精神在当代党的十七届六中全会更明确提出“深入开展学雷锋活动”，这既有强烈的时代意义有深厚的民意基础。它是树立和践行社会主义荣辱观的重要方法，是构建社会主义核心价值体系的必要一环，更是建设社会主义文化强国的有效支撑。５０年前牺牲的雷锋，为中国人留下了最宝贵的精神财富——雷锋精神。４９年前，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，这位年轻军人的名字和事迹从此家喻户晓。５０年来，雷锋精神一次次被时代重新解读，一次次被赋予新的生命因子。热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神……在当前这个大转型的时代，雷锋精神同样放射出耀眼的光芒，许许多多的中国人用自己的生活点滴不断丰富着“雷锋精神”这幅壮美的画卷。“雷锋”是一种现象，更是一种境界，雷锋精神驻扎在当代无数人的心灵深处——一名辽宁的普通钢铁工人，先后为“希望工程”、困难职工和灾区群众捐款１２万多元，资助贫困生１８０多名，自己却过着清贫的生活；２０多年来累计无偿献血６万多毫升，相当于自身血量的近１０倍……郭明义由此被人们誉为新时期的第2页共14页“雷锋传人”。散布在全国各地、规模达数万名且不断发展壮大的郭明义爱心团队...
