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天下良师学习体会勤拂明镜台，勿使惹尘埃——良师兴国征文XX县区华州中学赵珍珍流动人口，留守学生。这些留守学生缺乏必要的监护，思想心理特别需要呵护。感恩、顽强、合作等意识已荡然无存，这对一个人的成长来说，很可怕。他们太需要爱的教育，寻根教育，这个根，就是心灵的家园。孟子云。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这种美德，如一道绚丽的彩虹，灌注在中华儿女的心田；像一种不可或缺的元素，融入了中华儿女的血液；更似一盏明灯，点亮了我们前进的方向。在我们生活中，爱的作用是无以伦比的，如一道春风般和煦，如春花般灿烂，如春雨般滋润，充满爱心的真诚举动能化解剑拔弩张的冲突；一朵缀满爱的微笑，能温暖他人的心田；一次充满爱心的援助，能唤起世间冬眠的爱心。所谓大仁必大义，大爱必大勇。爱能使人变得更高尚，能使我们的家园洋溢着和谐与快乐，能使一个国家更加繁荣昌盛，战胜于朝庭。我们也许生得平凡，就像小草，但任何人不能拒绝我们活得善良与崇高，让我们学一学“微尘”吧，行动起来，把爱盛满心房，去访问世界，一路播撒爱的星光，照亮夜行人的征途；小溪潺潺，那是我们的爱在流淌，汇集成爱的河流，奔向浩瀚的海洋。阅读能让人明智、灵秀，使人理智、庄重，的确如此。我的一个学生，性格顽劣，善念尚存。我就送他一本书，是屈文平的《渭之南》，书中语言质朴，情真意切，同州大地，细沙古道，后土如斯；老屋北院，黄牛力耕，油灯如豆；土布经纬，秦人秦声，洛河漾波，在水一方。揽书入怀，格外亲切。憨厚的犍牛、油亮的木桩、简易屋檐下堆放的柴禾、萌动的杨絮，“麦糠”“麦秸”“牛草”“地窖”，《北院》中这些意像让读者看到了远古的炊烟，地窖中储藏的，是青黄不接第1页共2页时的希望，是对日子的甜蜜的向往。《父亲的烧饼》，其实就是父亲默默无语的关爱，这种关爱来自农民最朴实可爱的想像。试想想，在一个现代都市里奔跑的烧饼，旋转的是父亲那颗挚朴的细微的熨帖的心，儿女事干得再大，也永远没有跳出父爱的心灵广场。《父亲和牛》，牛就是家里的一口人，几碗麸子，一把盐，父亲精心地拌料，给牛粪铺上细沙，用铲子给牛修脚，拍打牛身上的牛虻，父亲以虔诚的心与牛结为兄弟，父亲牵牛，套牛，有事没事与牛在田间散步，和牛一起和庄稼对话，与土地交流，收获着憧憬与信心，曲辕犁画出了儿子上大学的梦想。这里，作者以尊崇与膜拜的笔触，表达对父亲的感恩之情，表达对自然的敬畏，牛作一个图腾在这里升华。百善孝为先，作者在对故乡对自然尊敬回溯的同时，又高扬“孝”的大旗，《瞎婆》中阿法对瞎婆的不离不弃，孝感天地；《五奶奶》，是对乡情乡韵的最完美的一次诠释，三寸金莲的五奶奶骂街的抑扬顿挫，字正腔圆，骂的原因当然是媳妇儿子不孝，声嘶力竭时，早有村民送上油泼辣子馍夹菜、热气腾腾的面条，吃完再骂，其神可嘉，其情可叹。孝道，在这一个个醒世恒言中发扬光大，熠熠生辉。我引导他去阅读，去理解，去体悟，他情到深处，泪光点点，似有悔悟之心。通过阅读，让他体会到来自远古的柴禾的温暖，来自石器时代的真善美。感受到父母的艰辛劳动与殷切期盼，他好像变了一个，变得积极主动、聚精会神了。一匹狂飙的野马找到了方向，一颗心找到了根的魂魄，在内敛中成长。我坦然，我欣然。阅读，让世界充满爱。当我走近你的时候，我本想收获一缕春风，你却给了我整个春天；当我走近你的时候，我本想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋；当我走近你的时候，我本想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界...第2页共2页