党的群众路线教育实践活动第一阶段工作总结xx县党的群众路线教育实践活动动员部署会后，学校高度重视，，对二中如何开展好党的群众路线教育实践活动进行了研究和部署。我对此非常重视，将此活动摆在各项工作首位，较好的完成了第一阶段深入学习、征求意见环节的各项活动内容，取得了较好的效果。现将个人学习教育总结如下：一、抓住第一环节三个重点，扎实推进教育实践活动我校围绕第一环节的工作要点召开会议动员部署，开展了集中学习教育，通过学习，谈认识，讲体会，找问题，改作风。（一）积极领会上级指示精神，用行动来落实教育实践活动xx县党的群众路线教育实践活动动员部署会后，学校马上召开校委会，研究制定工作方案，成立了以马校长为组长的活动领导小组，制定了活动实施方案和学习计划。2月16日，xx二中召开动员大会，马校长作了动员讲话，对活动进行了部署和安排。xx县活动督导组第一督导组组长赵彦龙、成员高彦赏出席会议并讲话。（二）创新学习方法，“规定动作”与“自选动作”想结合我校在学习教育上精心组织了党员干部学习，采取了集中学习和自学相结合、领导领学等方式，创新活动载体，深入开展学习。按学习计划组织中层以上干部、全体党员集中学习多次，并为校班子成员分工安排规定领学内容。除规定内容以外，还集中组织学习了《论群众路线重要文件汇编》、《各地联系服务群众汇编》等内容。观看了《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》等教育片，并组织各党员撰写学习笔记和学习心得体会。各科室也按学习计划组织学习。除规定动作外，我校结合本地红色资源，组织全体党员到台城村全国第一个农村党支部纪念馆参观学习，缅怀革命先烈，聆听英雄故事，接受红色教育。在学习教育阶段，通过领导带头领学，当场随机点名交流心得体会等方式，改变了以往为学习而学习的学习习惯，达到了凝聚人心、互相学习、互相提高的效果。第1页共3页（三）形式多样，深入征求意见通过各年级召开家长会、专项调研、召开座谈会、民主评议、发放征求意见表和设立征求意见箱等途径，向教师、家长、学生征求意见建议，查找“四风”方面的问题，确有其事的及时整改，师生、家长有误解的及时做出解释。（四）强化检查，注重“回头看”“回头看”重点对学习教育、征求意见环节进行检查。是否浓厚氛围，是否按学习计划开展学习，是否记好学习笔记，征求意见是否聚焦“四风”，是否找准问题，是否落实整改。二、取得的成效通过第一阶段的学习教育，征求意见，全校上下作风明显改善。（一）找准“四风”问题，改变了个别同志上班懒散现象（二）通过路线教育活动，践行“三严三实”要求，管理人员切实转变工作作风，为师生家长服务。（三）强化服务意识，提升工作质量三、存在的问题一是个别党员干部认识不到位。还存在认为走群众路线是搞形式的问题。还有个别人在活动开展过程中缺少对工作、对群众的了解，不知道该如何开展好路线教育活动。二是集中学习多，原文摘抄多，座谈交流少，心得体会少除部分领导每次学习会结合自身情况写心得，谈感悟，大部分同志还只是停留在摘取会议精神和领导讲话，学习上没有把自己摆进去，没有将学习内容联系到自身问题上来。缺少学习上的交流，没有将学习内容入心入脑。三是是边查边改效果不明显。虽然落实了责任人和提出了整改措施，但跟踪力度不够。四、下一步打算一是继续做好学习教育和听取意见工作。进一步统一思想提高认识，进一步明确世界观、人生观、价值观，自觉践行“为民、务实、清廉”的总体要求。二是通过学习先进精神，查找自身存在的问题并进行改正找准差距，向先进同志学习。第2页共3页三是强调执行力，强化对边查边改的督导。发现问题后，落实责任人和提出整改措施，督查到位。总之，通过第一阶段活动的开展，我深刻体会到教育实践活动是民心所向、发展所需，在下一步的工作中，我们将以求真务实的精神，锲而不舍地抓实抓细每一项工作，把教育实践活动进一步推向深入。第3页共3页
