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从一道课本习题看平面向量的解题策略VIP免费

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xyF3F2F1OOFGθ45°F2F1F3从一道课本习题看平面向量的解题策略胡贵平(甘肃省白银市第九中学,甘肃白银730913)题目:平面上三个力、、作用于一点且处于平衡状态,,.与的夹角为,求:(1)的大小;(2)与夹角的大小.这是人教A版高中数学必修4(P113)一道习题,下面通过五种不同的解法来看平面向量的解题策略.解法一(几何化):如图所示,设,的合力为,与的夹角为,过作所在直线的垂线,垂足为,则,在中,.,.所以,与的夹角为.点评:向量问题和平面几何问题可以相互转化,向量可以用有向线段表示,向量的模可以用有向线段的长度表示,向量问题几何化,就是通过解决几何特征的关系解决向量问题.解法二(坐标化):建立如图所示的直角坐标系.因为,,,所以,....从而与的夹角为.点评:由于向量可以用坐标表示,使得向量的线性运算都可以用坐标来进行,这样数与形就有145°F3F1F2OOF3F1F2F机结合起来了.许多问题通过向量的坐标化,避免了繁琐的运算.解法三(代数化):三个力、、作用于一点且处于平衡状态,所以,即.从而与的夹角为.点评:从向量的代数特征着手解决问题,如,,,,都是向量代数化的基本形式.解法四(物理化):三个力、、作用于一点且处于平衡状态,所以,由拉密定理,即.由,即.解得,从而与的夹角为,.2OF3F1F2F点评:对于三个力的平衡,物理中可以用拉密定理求解.物理量之间的关系可以抽象成数学关系,数学关系又可以解释相应的物理现象,两者联系紧密.解法五(模型化):如图所示,设、的合力为,则,因为,所以,在中,由余弦定理得.所以,即.又由正弦定理得,所以,从而与的夹角为.点评:向量的模、数量积的定义以及坐标形式都有模型特征.利用向量加法构造三角形模型,通过余弦定理、正弦定理求解,体现了等价转化的数学思想方法.3

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