课题2．4.2二次函数y＝ax2+bx+c的图象课型新授课教学目标1．会用描点法画出二次函数的图像；2．知道抛物线的对称轴与顶点坐标；教学重点会画形如的二次函数的图像，并能指出图像的开口方向、对称轴及顶点坐标.教学难点确定形如的二次函数的顶点坐标和对称轴．教学方法探索研究法一、创设问题情境，引入新课上节课我们主要讨论了相关函数y＝ax2，y=a(x-h)2，y＝a(x-h)-+k的图象的有关性质，特别练习了求函数的对称轴和顶点坐标．我们知道学习的目的就是为了应用，那么究竟有什么用处呢?本节课将学习有关二次函数的应用．二、新课讲解1.引例前几节课我们研究了不同形式的二次函数的图象，形如y=ax2，y＝ax2+c，y＝a(x-h)2，y＝a(x-h)2+k．并对它们的性质进行了比较．但对于二次函数的一般形式y＝ax2+bx+c(a、b、c是常数，a≠0)，它是属于上面形式中的哪一种呢?还是另外一种，它的对称轴和顶点坐标是什么呢?下面我们一起来讨论这个问题．例：求二次函数y＝ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标．解：把y＝ax2+bx+c的右边配方，得y＝ax2+bx+c=a(x2+)=a[x2+2·x+()2+]=a(x+)2+.大家看配方以后的形式属于前面我们讨论过的哪一种形式呢?属于y＝a(x-h)2+k的形式．在y=a(x-h)2+k的形式中，我们知道对称轴为x＝h顶点坐标为(h，k)．对比一下，y＝ax2+bx+c中的对称轴和顶点坐标是什么呢?[生1]对称轴是x＝-，顶点坐标是(,).确定吗?大家再讨论一下．在y＝a(x-h)2+k中是x-h，而y＝a(x+)2+中是x+备注，它们的符号不同，应把y＝a（x+）2+.进行变形得y=a[x-(-)2]+.再对照y=a(x-h)2+k的形式得对称轴为x=-,顶点燃坐标为（-，）这位同学回答得非常棒．至此，所有的二次函数的形式我们就都讨论过了．下面我们来研究一些实际问题．2、有关桥梁问题下图所示桥梁的两条钢缆具有相同的抛物线形状．按照图中的直角坐标系，左面的一条抛物线可以用y=0．0225x2+0．9x+10表示，而且左右两条抛物线关于y轴对称．(1)钢缆的最低点到桥面的距离是多少?(2)两条钢缆最低点之间的距离是多少?(3)你是怎样计算的?与同伴进行交流．分析：因为两条钢缆都是抛物线形状，且开口向上．要求钢缆的最低点到桥面的距离就是要求抛物线的最小值．又因为左右两条抛物线关于y轴对称，所以它们的顶点也关于y轴对称，两条钢缆最低点之间的距离就是两条抛物线顶点的横坐标绝对值之和或其中一条抛物线顶点横坐标绝对值的2倍．已知二次函数的形式是一般形式，所以应先进行配方化为y＝a(x-h)2+k的形式，即顶点式．解：y=0．0225x2+0．9x+10=0．0225(x2+40x+)二0．0225(x2+40x+400-400+)＝0．0225(x+20)2+1．∴对称轴为x=-20．顶点坐标为(-20，1)．(1)钢缆的最低点到桥面的距离是1米．(2)两条钢缆最低点之间的距离是2×20＝40米．(3)是用配方法求得顶点坐标得到的，也可以直接代入顶点坐标公式中求得．从上面的例题我们可知，抛物线在现实生活中的应用很广，因此大家要学好并运用好它，对于给出的问题要认真思考，把实际问题转化为数学问题，从而用数学知识解决实际问题．在上面的问题中，大家能否求出右面的抛物线的表达式呢?请互相交流．解：因为左右两条抛物线是关于y轴对称的，而关于y轴对称的图形的特点是，所有的对应点的坐标满足横坐标是互为相反数，纵坐标相等，我们可以利用这个特点，在原有的左面的抛物线的表达式的基础上，得到右面抛物线的表达式，即把y不变，x换为-x代入y＝0．0225x2+0．9x+10中，得y＝0．0225(-x)2+0．9(-x)+10＝0．0225x2-0．9x+10．3、补充例题如右图，一边靠校园院墙，另外三边用50m长的篱笆，围起一个长方形场地，设垂直院墙的边长为xm．(1)写出长方形场地面积y(m2)与x的函数关系式；(2)画出函数的图象；(3)求边长为多少时，长方形面积最大，最大是多少?解：(1)垂直院墙的边长为xm，另一边长为(50-2x)m．则y=x(50-2x)=-2x2+50x=-2(x-)2+.(2)图象略．(3)由(1)得，当x＝时，y最大=.所以当边长为m时，长方形面积最大，最大面积为m2．三、课堂练习看大屏幕四、课时小节本节课学习了如何用配方法把二次函数的一般形式化成顶点式，并能根据顶点式解决一些问题．五、课后作业习题2．52、3题
