关于市义务教育均衡发展状况调研报告VIP免费

关于市义务教育均衡发展状况调研报告义务教育均衡发展，是指政府均衡配置公共教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，让所有适龄儿童平等地接受优质教育。实现义务教育均衡发展，对确保教育公平，推动城乡统筹发展和构建和谐东营，具有非常重要的意义。为深入了解我市义务教育均衡发展状况，我们采用资料分析法和现场查看法进行了调查研究，以期促进我市义务教育均衡发展工作。一、基本状况xx市高度重视义务教育均衡发展工作，经过不断努力，xx市义务教育均衡发展工作取得了显著成绩。三县两区全部以优秀等级通过省政府“两基”巩固提高工作复评，全部通过省“实验教学普及县”验收，xx县、xx区、xx区先后创建为“XX省教育工作示xx县（区）”。目前，xx市共有小学185所，在校生145077人，专任教师8475人，专任教师学历达标率为99.80%。全市共有普通初中81所，其中九年一贯制学校38所，在校生70061人，专任教师7204人，专任教师学历达标率为99.52%。具体见下表：表1xx市义务教育均衡发展水平数据统计表一级指标二级指标三级指标指标区间（或单位）教育投入均衡发展水平指数教师水平小学专任教师比例（92.9％）专任教师中大专及以上学历的比例（78.2％）生师比1：16.4全国特级教师比例（0.1％）全国、省级、市级优秀教师比例（4.9％）初中专任教师比例（89.1％）专任教师中本科及以上学历的比例（56.3％）生师比1：8.9全国特级教师比例（0.08％）全国、省级、市级优秀教师比例（6.1％）经费财政性义务教育经费占义务教育经费总量比例（96.04％）财政性义务教育经费占gdp比例（0.53％）预算内义务教育经费占财政总支出比例（14.98％）小学生均公用经费（全口径）1075.74元/人小学生均教育经费4732.54元/人初中生均公用经费（全口径）1469.06元/人初中生均教育经费6408.09元/人基础设施及教学设备达标率小学小学生均校舍建筑面积4.36平米/人小学自然教学仪器达标率（78％）小学图书资料达标率（80％）小学音乐器械配备达标率（82％）小第1页共8页学体育器械配备达标率（80％）小学体育运动场（馆）面积达标率（60％）小学美术器械配备达标率（82％）每百名小学拥有计算机台数6台/百人小学建立校园网校数占总校数比例（56％）初中初中生均校舍建筑面积14.95平米/人初中实验教学仪器达标率（80％）初中图书资料达标率（82％）初中音乐器械配备达标率（85％）初中体育器械配备达标率（85％）初中体育运动场（馆）面积达标率（60％）初中美术器械配备达标率（85％）每百名初中生拥有计算机台数6台/百人初中建立校园网校数占总校数比例（99％）教育规模均衡发展水平万人口小学生数726人万人口初中学生数341人小学校均规模711人初中校均规模832人小学班级规模41人初中班级规模43人受教育机会均衡发展水平小学入学率（100％）小学毕业生升学率（100％）小学巩固率（100％）初中入学率（100％）初中毕业生升学率（95.51％）初中巩固率（100％）义务教育完成率（100％）表2xx市教师职称、性别、年龄结构表类别职称合计其中女25岁以下26-30岁31-35岁36-40岁41-45岁46-50岁51-55岁56-60岁小学合计785144727021622138210491246988595266中高824301125261973小高327719771195718669662602325105小一393520302351361652348555364262157小二24117618047731210小三12883001000其他30423827815441101初中合计71513330555153020471607744271213184中高7762800032326281754121中一26521189114488695534613179110中二3240155615013171127325115639152中三18110613343202100其他30219927126010121二、主要措施（一）落实《义务教育法》，初步建立了“以县为主”的农村义务教育管理体制。按照国家、省有关文件要求，自2001年开始，全市农村义务教育进行了“以县为主”管理体制改革，农村教师工资实现了县级统筹。到2006年，全市三县两区的教师工资和生均预算内公用经费全部纳入了县级财政预算，实现了农村教师工资县域统一标准（全市农村教师月工资平均2310.75元），生均预算内公用经费不低于市定标准（小学90第2页共8页元，中学100元）；各县区全部将教师管理权由乡镇上收到县，由县级教育行政部门统一管...