湖北中小学信息技术能力提升工程判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。A.正确B.错误答案：A解析：2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A.正确B.错误答案：B解析：3.显露器分为三个区域。A.正确B.错误答案：B解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：A解析：5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A.正确B.错误答案：A解析：6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A.正确B.错误答案：B解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A.正确B.错误答案：A解析：8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习A.正确B.错误答案：A解析：9.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。A.正确B.错误答案：B解析：10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A.正确B.错误答案：A解析：11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐A.正确B.错误答案：B解析：12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。A.正确B.错误答案：A解析：13.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A.正确B.错误答案：B解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。A.正确B.错误答案：A解析：15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A.正确B.错误答案：B解析：16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。A.正确B.错误答案：A解析：17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A.正确B.错误答案：A解析：18.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A.正确B.错误答案：A解析：19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是A.MaxB.RoundupC.CountD.Var答案：B解析：21.网络信息系统的可靠性测度主要有？A.抗毁性B.生存期C.有效性D.以上皆是答案：D解析：22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A.Ctrl+AB.Ctrl+CC.Ctrl+VD.Ctrl+X答案：B解析：23.使用交互式电子白板的幕布功能应该点击哪个选项A.显露器B.橡皮C.聚光灯D.神奇墨水答案：A解析：24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是A.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是B.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是C.大纲视图区D.备注页区答案：D解析：25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容（）A.个人网络知识管理B.开展娱乐C.个人网络自主学习D.个人网络社交答案：B解析：26.Android可与哪个应用无缝结合A.google应用B.APPstoreC.windowsphone应用D.mac应用答案：A解析：27.下列不属于以小组为单位进行预习作业的交流的优点的是A.调动学生积极性B.教师能更好掌控课堂C.每个人的作业都有人评价D.学生之间有更多交流答案：B解析：28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略A.加深内容知识B.开发新技能C.解决复杂问题D.上述全部选项答案：D解析：29.在二次函数中和面积有关问题一课中，学生交流讨论的工具为（）A.QQB.BBSC.YYD.微信答案：B解析：30.以下属于高效课堂评价原则的是A.学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价B.对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合C.侧重于小组成员个人的评价D.评价的内容可以不包括组员的参与情况答案：B解析：31.在评价过程中，对评价所获取的数据资料进行“质”的分析，以评价变量之间频度或程度等的差异，这种评价是指以下哪种评价A.形成性评价B.相对评价C.定性评价D...
