您的得分：91.43！恭喜，您通过了《国际视野下创新人才培养》的考试！窗体顶端考试标题《国际视野下创新人才培养》试卷本试卷共有判断题10道，单选题15道，多选题10道，总分100分，60分及格。所属课程《国际视野下创新人才培养》倒计时36:59一、判断题（10道）1.本讲认为，在科研过程中，通过实验后生产出的产品，一般不需要后期的调整和改进，尽可以直接进入市场。（）正确错误2.原创性发明创造往往要经过许多次的科学实验，然后通过孵化器的转变，再申请专利，最终产生出产品。（）正确错误3.第一届、第二届中外大学校长论坛都是在上海举行的。（）正确错误4.一项科技创新的实现需要大量的资金投入，通过大学和企业的密切合作，但政府作为监管者，不应有政策等方面的支持。（）正确错误5.本讲认为，东方经济体在创新人才培养方面形成了较明显的特色。（）正确错误6.耶鲁大学的莱文校长认为中国的经济和社会要取得成功的关键三点和中国教育和科技进一步的关键点有异曲同工之处。（）正确错误7.世界很多国家教育界的共识是培养学生的批判性思维。（）1正确错误8.基础教育的国际关注点是注重培养21世纪人才所必须具备的核心素质，注重人才培养的质量和标准。（）正确错误9.中国教育中分设多门专业，跨学科教学不足制约了我国学生的创造性思维。（）正确错误10.本讲认为，政府和市场应该支持有高风险的原创型的企业。（）正确错误二、单选题（15道）1.第（）次全国性的教育工作会议上颁布了我们国家2010到2020年的中长期教育发展改革规划纲要A.一B.二C.三D.四2.对我国教育制度叙述正确的是（）A.为少数学生服务B.为多数学生服务C.为优秀学生服务D.为全体学生服务3.我国学生同西方国家的学生相比，在以下那些方面有所欠缺A.独立思考能力2B.基础知识的理解能力C.基本技能的运用能力D.记忆能力4.根据本讲，下列那个国家（）是年轻人失业率最低的欧洲国家A.英国B.法国C.瑞士D.希腊5.本讲认为，国际上顶级大学的考试模式更多的是以下哪种（）A.注重分析问题的两面性，表达自己的观点B.基础知识熟练程度的考查C.实际操作能力的考查D.相关领域多学科相结合考查6.本讲认为，人才的价值必须最终通过（）来体现A.考试成绩B.工资标准C.从业经历D.就业市场7.我国教学法在鼓励学生创造力和独立思维能力培养方面比较欠缺，有必要来参考学习（）模式A.应试教育B.通识教育C.快乐教育D.多领域教育8.为加强对学生的ICT技能培养，以下哪个国家颁布了《ICT应用于中小学教学计划》等文件（）3A.日本B.以色列C.美国D.韩国9.在中外教育论坛上，诸位教育专家共同强调的一点是（）A.要加强学生的身体素质教育B.要加强学生的人文素质教育C.要培养学生的批判性思维D.要培养学生实际操作能力10.本讲认为，我国教育界存在的一种偏颇观点是（）A.认为认为中小学阶段的重要任务是创造力培养的重要时期B.认为中小学阶段的基础教育可以替代创新教育C.认为大学阶段的主要任务是打好各学科基础，研究生阶段才是创新阶段D.认为中小学阶段的重要任务是学习知识，打好基础，创造力培养是大学、研究生阶段的任务11.学生能够鲜明的判断出事物的好与坏，这处于通识教育的（）阶段A.二元论阶段B.多元论阶段C.相对主义阶段D.付诸行动阶段12.本讲认为，（）是学校培养学生创造力的主要渠道A.社会实践B.课堂教学C.课下作业D.课业考评413.本讲内容的核心议题是（）A.怎么来培养学生的创造力B.怎样加强学生的人文素质C.怎样发展多元化的教学手段D.怎样推行美国的通识教育法14.本讲认为处于通识教育四个发展阶段的第二个阶段是（）A.二元论阶段B.多元论阶段C.相对主义阶段D.付诸行动阶段15.韩国、日本从70、80年代以来，就特别强调（）A.教育的全面发展B.教育均衡的发展C.教育的系统发展D.教育的快速发展三、多选题（10道）1.近年来，国内外在基础教育阶段推进学生的创造力培养方面的经验可以归纳为七点核心要素，其中包括以下哪几点（）A.为学生构建知识基础B.让学生学会问题发现C.培养基础知识扎实的教师D.改革课堂教学E.改革学生评价方式2.本讲认为，中国本科教育缺乏的两个关键因素是（）A.中国的教学法过于注重学生的基础知识培养...
