区干部理论学习重领导、抓载体、兴调研、严考核XX县区在抓好各级干部理论学习过程中，突出理论与实践相结合，注重对干部理论学习的考核，增强了干部理论学习的积极性，学习效果明显提高
重领导，即充分发挥区、科两级领导干部示范作用，突出领导带头
这区从提高领导干部思想认识入手，年初印发了学习方案，要求区四大班子为科级干部作出表率，科级班子为一般干部作出表率，层层抓好学习内容、时间、人员“三落实”，在学习中做到三个带头，即一是带头参加集中学习研讨，带头作中心发言
二是带头自学，做好读书笔记
三是带头宣讲
今年，区、科两级领导干部共撰写心得文章500余篇，上党课200多课时
抓载体，即切实组织好全区干部群众的理论学习，突出方式灵活
这区根据干部群众不同特点与需求，组织了干部读书竞赛、解放思想大讨论等活动，通过组织宣讲团宣讲、印发理论知识小册子，举办干部培班、轮训班，开展征文演讲、研讨交流等多种形式，引导广大干部群众对理论问题、观点的理解和认识，把党的方针政策送到千家万户，营造了浓厚的学习氛围
同时，利用有线电视和网络载体，在电视台开办《理论与实践》栏目，在古冶对外宣传网站上设立“理论研究”专题，进一步加强理论宣传工作
兴调研，即坚持运用理论解决实践中出现的问题，突出学用结合
这区坚持每年组织区、科级领导干部开展调研活动，把六七月份作为调研月，区委印发《安排意见》，确定调研课题，分成若干个调研组，由区领导包题、部门负责的形式开展调研活动
今年，广大干部根据区情，以农业产业化调整、企业改制、民营经济发展、城市建设等二十几方面为重点开展调研活动，先后撰写了调研文章300余篇
区委对优秀文章辑印了《大讨论活动优秀调研成果集》
同时，这区坚持“走出去”原则，由区领导带队先后分五批赴广东、四川、XX省等地第1页共2页进行调研，形成调研报告，并召开调研成果汇报会，把调研成果转化为加快发展的思路，促进区
