如何保证信息化教学资源应用的有效性信息技术作为教学的有力支持，具有其他教学手段无法比较的优势，充当着更多的教与学的中介和角色，对于培养学生的信息素养、实践能力和创新精神起着重要的作用。为了保证信息技术的教学有效性，我们要做教学中的有心人。首先，要考虑教学目标，紧扣目标应用信息化教学资源。同时要考虑教学内容的设置、学生的心理特征、视听特征及学生的接受能力。在美术教学中，我认为可以通过以下几方面来优化进行。1、运用媒体，创设情境吸引学生主动参与。在教学中我通过电脑网络、收集资料、参观访问等方式进行教学，使学生大量接触美术作品，拓展其艺术视野，吸收时代信息和多元美术的艺术观念，印发学生思维的活跃和思想的深度。2、运用媒体，拓展思维培养学生学习美术的兴趣。作为教师，除了教学生学习知识以外，还要培养学生乐观的品质，让他们对学习和生活充满自信。学生认识美术主要是依赖视觉的直觉感知来完成，要感受美术的美，就必须投入到美术中去。随着鲜艳的色彩、流畅的线条，展开丰富的想象，只有这样才能动之以情、积极参与、快乐的学。3、运用媒体，让学生在快乐中学习美术。学生应该是学习的主体，老师是孩子们的大朋友。在我的美术课堂上，最活跃的是孩子们的身影。一堂课40分钟，我留给学生创作的时间总是不少于15分钟。把大部分时间给了学生，也就给了学生足够的创作空间。制作的过程中，多媒体一边循环播放制作过程和学生作品，一边播放优美的音乐，为学生创设一个宽松愉悦的课堂氛围。在这种氛围下，孩子们的想象力好像插上了翅膀，创新思维的火花被一次又一次擦亮。其次，依据应用信息化教学资源的原则：目标控制原则、内容符合原则、对象适应原则、最小代价原则；如果有现成的教学资源，尽可能利用现成的资源，这样可以省时省力；当已有的现成教学资源不太相符，可进行适当删改，以便利用。再次，尽可能的让同类信息化教学资源能够共享，这样可大大提高准备工作。即建立相关的信息化教学资源网，让同类学校可以借鉴，共用。总之，保证信息化教学资源的应用的有效性，才能保证信息化教学资源的高效使用，才能体现信息化教学资源在现代教育教学中的价值。
