信息管理与信息系统专业06级毕业论文(设计)计划VIP免费

信息管理与信息系统专业06级毕业论文（设计）计划一、毕业设计的任务及目标1、毕业设计目的毕业设计是教学计划中综合性教学环节，目的在于培养学生全面运用所学本学科基础理论、专业知识和基本技能，获得初步的科学研究基本训练。通过此项活动，可以巩固加深和综合运用所学过的知识、理论和技能，能够从中培养实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神和观察、分析、综合解决问题的实际能力，学会基本的科学研究的方法。是培养学生引导学生理论联系实际，向工作岗位过渡的综合性教学环节。2、专业要求本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神及很强的实践能力，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事信息系统开发、维护及管理等方面科学技术人才。3、毕业设计的要求①培养学生综合运用所学知识初步解决生产技术（或软件开发）中的实际问题的能力；②熟练运用基本技能（如编程，计算机应用，软件开发，查阅文献等）的能力，实验研究的能力，技术经济分析和组织工作的能力，撰写科技论文和技术报告，正确运用国家标准和技术语言阐明理论和技术问题的能力；③收集加工各种信息的能力，获取新知识的能力；④创新意识和严肃认真的科学作风。二、毕业设计的选题方向1、×××信息管理系统①完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块（如应用软件、工具软件或自行设计的板卡、接口等等），然后以工程项目总结或科研报告、或已发表的论文的综合扩展等形式完成设计与论文的写作。②对一个即将进行的项目的一部份进行系统分析（需求分析、该药设计、平台选型、分块、设计部分模块的细化）。例如对一个大中型企业管理信息系统中的财务部分进行调研，分析和设计等，这类工作可以没有具体编程2、信息处理的解决方案和多媒体技术的应用信息技术在生产和社会生活方面的应用，如远程教育、实时数据采集、多媒体课件的制作技术、企业多媒体技术资料及档案管理等。3、对计算机技术或科学理论的研究对某一项计算机领域的先进技术或成熟软件进行分析、比较，进而能提出自己的评价和有针对性创见。对某一个计算机科学中的理论问题有一定见解，接近或达到了在杂志上发表的水平。例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某杂志上理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型，定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。4、其他三、工作安排1、毕业论文领导机构组长：贾文举成员：谢晓菲、徐玉国、王英慧、李向红、董素英、房兆福、曲国伟2、毕业论文指导小组成员：信息科技学院全体教师3、指导教师工作职责①以教和引导为主，结合学生实际，帮助学生选题，每人一题，并负责学生的毕业论文写作指导工作；②指导教师要保证有足够时间与学生沟通，及时指导学生写作，如帮助学生修订毕业设计（论文）的编写提纲，把握毕业设计（论文）编写的科学性、合理性，鼓励和保护学生的独创精神；③指导过程中应对学生至少进行2—3次面对面指导，但如果学生提出指导需求，指导教师必须无条件给予指导。④指导教师要掌握学生毕业论文的写作进程，督促学生保质保量的完成各阶段的写作任务，并及时向指导委员会交流学生完成论文中存在的问题。⑤指导教师对学生毕业论文（设计）的评语及成绩的评定要实事求是，依据学生科研能力、论文（设计）的实际成果、学生的科学态度和作风等情况，对学生的毕业论文（设计）进行全面客观的评价。⑥明确要求、解答疑惑、教会方法，以正确的思想进行指导，指导教师在论文指导过程中有责任教育学生不能抄袭，一经发现抄袭的要制止。四、毕业设计时间进程1、2009年9月13日确定选题方向；2、2009年9月20日前提交开题报告；3、2009年9月30日前确定课题；4、2009年10月至2010年1月完成论文资料收集或系统设计；5、2010年3月14日前提交论文初稿（交指导教师）6、2010年3月31日前提交第二稿（交指导教师）7、2010年4月15日前定稿，审核答辩资格8、2010年5月1日前后毕业答辩。五、毕业论文写作对学生的要求1、...