8-中职德育干部培训上海教委教研室培训方案VIP免费

上海市中等职业学校专业骨干教师市级培训项目申请书一、培训机构基本情况二、培训方案三、调研报告培训项目名称上海中职德育干部培训承担单位（盖章）上海市教委教研室单位负责人徐淀芳项目负责人于兰英芦秀兰项目联系人关月梅朱清清联系电话电子邮箱上海市中等职业学校专业骨干教师素质提高计划工作小组二0一三年十一月填表说明1、本项目申请书是项目申报单位申报上海市中等职业学校专业骨干教师市级培训项目的重要依据，各栏目务必认真如实填写。2、申报单位结合申报内容填写有关表格。填写时各栏目不得空缺，无此内容时填“无”。文字简洁，数据真实准确。3、表中选择栏目，请在相应的“□”内打“√”。4、两个以上单位联合申报项目时，“项目申报单位”应填写主要负责项目实施的单位，其它单位情况应填写在“项目合作单位”栏。一、培训机构基本情况培训项目名称上海中职德育干部培训专门化方向名称申报形式□独立√联合□其他项目申报单位名称上海市教委教研室通讯地址上海市陕西北路500号邮编200041单位类别□大专院校√中等职业学校□社会培训机构□其他培训基地类型□国家级师资培训基地√市级师资培训基地□其他项目合作单位序号单位名称1上海市南湖职业技术学校23456项目负责人序号姓名性别出生年月职称从事专业所在单位1于兰英女1959.9高级数学上海市教委教研室2芦秀兰女1963.8高级德育上海市南湖职业技术学校项目主要管理人员序号姓名性别出身年月职称从事专业所在单位1关月梅女1970.6高级德育上海市教委教研室2朱清清女1969.6高级德育上海市南湖职业技术学校3张凤芳女1974.12中学一级德育上海市曹杨职业技术学校4骆敏女1975.8高级德育上海市工业技术学校副校长5王有道男1948.8高级德育上海市商贸旅游学校6杨海慧女1975.6高级高级上海市商业会计学校二、培训方案培训目标本培训旨在改进中职学校德育干部的知识、能力结构，结合社会生活和学生的思想实际，探索新形势下中职德育工作的新模式、新渠道与新方法，增强德育干部对于中职德育课程实施的领导力、专业渗透德育的指导力、德育工作创新的实践能力，有效提升学校德育工作整体育人功能。专业（项目）培训的主要课程课程分类课程名称课程主要内容课时数专业（项目）核心课程1.党的十八大与中职学生德育工作的改革发展党的十八大对中职德育工作的要求，把立德树人作为教育的根本任务，推进文化育人、实践育人，拓展德育实现形式。82.中职学校德育与学生心理特点研究了解中职德育工作新特点与新理念，结合职业教育的特点，适应中职学生的德育工作环境和心理健康教育的变化，进一步促进中职德育工作的实效性。83.中职德育干部领导力的研究学校德育计划的编制、德育的分层管理与重点管理、全员教职工的德育职责、校本德育活动的策划与制度建设、德育工作评估等。84.中职德育课程实效性的研究能够指导教师把握教材与学情分析，制定适切教学目标与有效实施教学。指导德育教研组建设并能针对性地组织课外延伸的教育教学活动，发挥德育课程的育人实效。85.加强中职专业课程育人价值的研究准确把握与充分挖掘专业课程的德育导向，教学中能将德育要求有机地融合。8小计：40专门化方向课程6.中职德育信息化和数字化管理研究与网络信息技术相结合，开发理念先进、操作性强的校园德育数字网络系统。提升德育管理的效率，扩展德育管理的功能，最终实现德育过程的规范化和信息化。47.新一轮中职德育课程大纲解读领会《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》、《心理健康》教学大纲的基本精神和要求48.中职德育案例研究德育工作中典型案例剖析及对策。49.《德育学》《教育学》和《行为心理学》相关理论品德结构及其形成发展的规律，德育过程、德育原则与德育方法；21世纪教育学的发展趋势；心理健康教育知识（含测验、评分、咨询等）。810.中外优秀道德教育实践对当代中职德育工作的借鉴中外优秀道德教育实践的内容、方法、特点以及对当代中职德育工作的借鉴811.班主任工作新动态以爱生为核心，增强专业能力，做一名符合时代要求的具有新理念的班主任。812.顶岗实习、工学结合中的学校德育渗透与...