2022全体初中教师会上讲话的发言稿全体初中老师会上讲话的发言稿刚才，xxxx校长传达了上级教化部门的工作安排，又结合初中教化教学的实际，对新学期的工作进行了支配部署。下面，我给老师们说两句话：第一句话是：课堂教学要有精、气、神。课堂教学有很多理论，如布鲁姆目标教学、布鲁纳理论教学、洋思教学阅历、杜郎口教学阅历等，实践和体会证明：仅用理论来指导教学，是很不够的，效果也第1页共12页是不很好的。课堂教学是个很玄妙的世界，我认为和我的体会是用理论来作指导，武装自己，丰富自己，使理论为我所用，形成自己的教学方式、教学思想，然后用在课堂教学上，形成自己课堂教学的精、气、神，这样效果可能要好一些。我在教研室工作的时候，到学校至少要听评6节课，有些课坐在教室里听，简直忍不住要打瞌睡，太索然无味了，听这样的课听课者和学生同受一种“熬煎”。有些课让人听来精神头十足，情愿听，在不知不觉中就下课了，而且收获特殊大，浑身轻松，印象深刻，感觉激昂。第2页共12页在我们学校我听过部分老师的课，我不否认，我们学校绝大多数老师课前细心打算，教学环节也很合理，重点、难点、疑点抓得也比较准，学问讲解可以说无懈可击，实力训练也有所体现，但有时我也觉得我们有些课缺点什么东西？假如有了这点东西，那这节课有可能成为优质课，这点东西是什么呢？那就是精、气、神。犹如我们买衣服一样，有的衣服穿在模特身上不好看，而穿在人身上就楚楚动人，为什么？这是因为模特有形而无神，人既有形又有神。总之，要上好一堂课，既要有理论指导，又要有自己的精、气、神。什么是精、气、神？这是用科学无法准确定义的。精、气、神假第3页共12页如充溢课堂之中，将全部的学生就可以调动起来，紧紧围围着你的教学思路，无力争脱，直到下课，尚意犹未尽。而一名好老师，自步入课堂的一刻起，带到学生面前的不仅仅是学问，也不仅是实力培育，同时还有精、气、神，老师的一举手，一投足，每一个神态，每一句话，都确定了这节课的吸引力和胜利与否。假如带着埋怨，带着怨恨带着心情上课，这节课打算得再充分也不会胜利。步入课堂就等于上了战场，怎样指挥“千军万马”，关键也在于“指导者”的精、气、神。怎样才能有精、气、神？一是每堂课老师要高兴奋兴，精神饱满第4页共12页带着智力、带着实力、带着体力，还须要带着一颗爱心。尽力作到忘我，遗忘身份、遗忘年龄、遗忘功利，唯有不能遗忘的是学生，将你的心胸完全坦荡的'呈现给学生，用精、气、神来鼓舞学生，激励学生，感召学生，唤醒学生，引领学生遨游学问的海洋，翱翔实力的天空，用你的精、气、神感应学生的精、气、神，使整个课堂在轻松开心、民主公允、受益匪浅中结束。二是，平日要多学习多体悟。假如老师不能常常学习，更新学问结构，不能对新学问保持许久的新奇与敏锐，就有可能被学生看不起，被学生看做是“老古董”，学生就不服你的气，不听你的使唤。再说，不断的学习也是提高自身修养、气第5页共12页质、实力、风度的必由之路。体悟就是要设身处地的体悟自己的教学实践，体悟自己的每一节课的质量，体悟自己做老师的行为，在体悟中学习，在体悟中提高，在体悟中进步。再就是体悟学生，要体悟学生的苦衷、体悟学生的心态，体悟学生的困惑，体悟学生的接受实力然后用爱心来编织教学的蓝图，使每个学生都能有所受益，有所提高有所进步。常常学习，常常体悟，就能使你变的通畅，变的通达，变的越来越厚重，变的形神兼备，浑身上下都闪烁着睿智的光彩。其次句话，要捧着良心教书做事。逢年过节，老师们最关切的是第6页共12页发福利。可是，当老师、干教化的肯定不会腰缠万贯，其实，选择了老师这个职业，就是选择了一份清贫的生活。教化教学的评价也有奖金的发放问题。无论学校实行何种评价，来拉开收入差距，都因为老师工作的特别性而露出不合理的马脚。况且，即使拉开差距，对我们老师来说，区区几十元或一二百元的差距，也实在不是经济上的差距而主要是“面子”上的差距。于是，常有老师说：“我不在乎这个钱我看在学生的份上，也应当努力工作”，我听了这句话特别感动，在我们教化界有多少“一...
