2022八年级上第五单元第二章同步测试题人教版八年级上第五单元其次章同步测试题动物的运动依靠于肯定的结构以及运动对动物生存的意义，以下是人教版八年级上第五单元其次章同步测试题，欢迎阅览！一、单选题1、攻击行为和防卫行为的本质区分是（）A、行为过程是否激烈B、行为结果有无伤亡C、行为双方是否同种第1页共24页D、行为双方是否主动2、两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是（）A、取食行为B、攻击行为C、繁殖行为D、领域行为3、下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（）4、涨潮时，潮水带来了很多食物，牡蛎将壳张开，进行取食活第2页共24页动，退潮时则将壳紧闭。这种行为属于A、繁殖行为B、防卫行为C、节律行为D、领域行为5、下列措施中，哪一种对保持生态环境最有利（）A、把大片沼泽地开垦为农田B、在菜地中洒农药以杀死青菜虫C、在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫间的通讯第3页共24页D、把工业废水排入发生“赤潮”的海疆，让那些有毒藻类死亡6、下列动物具有社会（社群）行为的是（）A、农家养殖的鸡群B、在同一片森林中筑巢的鸟类C、生活在同一栖息地的狒狒D、一块棉田里全部的棉铃虫7、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蛱蝶、蜻蜓的（）A、觅食行为、觅食行为第4页共24页B、繁殖行为、防卫行为C、觅食行为、繁殖行为D、争斗行为、繁殖行为8、动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是（）A、行走、奔跑、飞行B、游泳、行走、飞行C、游泳、爬行、滑翔D、爬行、跳动、飞行9、印度的“狼孩”被人从狼群里解救出来后，不喜爱学习人类第5页共24页的语言，以前的生活习性很难变更。下列与“狼孩”实例不相符的是（）A、环境因素对人的学习行为的形成有影响，学习行为是建立在遗传因素的基础上B、“狼孩”虽然具有人类的遗传物质，但是没有在适当的时候接受人的生活阅历，所以没有人的学习行为C、“狼孩”没有学会说一句话，是因为“狼孩”不具备人的遗传物质D、假如错过了人类语言发展的关键时期，就很难补偿第6页共24页10、下列属于先天性行为的一组是（）A、老马识途B、鹦鹉学舌C、惊弓之鸟D、孔雀开屏11、在推铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A、同时收缩B、舒张、收缩第7页共24页C、同时舒张D、收缩、舒张12、下列各项中表示动物先天性行为的是（）A、失去雏鸟的红雀喂鱼B、公鸡尝试绕道取食C、蚯蚓学走迷宫D、黑猩猩设法摘取香蕉13、教化部、国家体育总局和共青团中心提出“阳光体育”即“每天熬炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生第8页共24页的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是（）A、运动能使消化系统得到充分熬炼，增加消化系统功能B、运动能使肌肉的收缩、协调实力增加C、运动能增加心脏功能，促进血液循环D、运动能使呼吸系统得到熬炼，促进肺活量的增长14、人体的运动系统由（）组成。A、骨膜、骨质和骨骼肌B、骨、骨连结和骨骼肌第9页共24页C、骨、骨连结和肌肉D、骨、关节和骨骼肌15、下列体现社群行为的是（）A、雄狒狒争夺首领B、猎豹追捕羚羊C、乌贼释放墨汁D、蜻蜓点水16、关于骨在运动中所起作用的叙述不正确的是（）A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉第10页共24页B、骨的位置的改变产生运动C、骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动D、骨本身是可以运动的17、下列属于学习行为的是（）A、护士给婴儿打针时，婴儿会哭B、蜘蛛会结网捕虫C、黄鼬遇敌害释放臭气D、幼小的黑猩猩用沾水的树枝钓洞中的白蚁吃18、当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态第11页共24页分别是（）A、收缩、收缩B、舒张、舒张C、收缩、舒张D、舒张、收缩19、一个狒狒群体中，能优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地的是（）A、雄狒狒B、雌狒狒C、“首领”雄狒狒D、幼狒狒20、鸟类繁殖的季节里，亲鸟如捉到毛虫，它自己并不马上吃掉，而是将虫带回巢，这属于A、繁殖行为B、取食行为C、防卫行为D、招引行为第12页共24页21、高等动物的运动不仅依靠运动系统，还须要神经系统的调整。其完成一个动作的正常生理活动依次是①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨...
